Los juegos de Lenguaje: modismos mexicanos como parte del lenguaje cotidiano

Alumno: Carlos Atlet Sánchez Sánchez
Licenciatura: Psicología Semestre: 2

Los juegos de Lenguaje: modismos mexicanos como parte del lenguaje cotidiano
En el presente ensayo, se pretende tomar los estudios realizados por el segundo Wittgenstein particularmente en los llamados Juegos de Lenguaje1 en relación con el lenguaje de nuestrasociedad mexicana, el cual al paso del tiempo se ha ido convirtiendo en un lenguaje vulgar cotidiano por decirlo así, dentro del cual entran los modismos, dobles sentidos, albures; que se ha ido adoptando en la sociedad mexicana, así como cuales son las influencias que hacen que se adopte este lenguaje, como mencione anteriormente me enfocare en los modismos y el lenguaje que se ha ido adoptando delmexicano y podemos plantearnos, ¿cómo ha ido surgiendo un nuevo lenguaje que llega a ser de uso cotidiano hecho de expresiones distintos a su significado? ¿Qué relación existe entre los modismos y los juegos de lenguaje de Wittgenstein?
Un modismo, desde un significado etimológico proviene de la palabra Moda e ismo (practica). Un modismo es un habito, en un lugar común (en este caso nos referiremosa México), una costumbre lingüística que tiene como función de ahorrar energía puesto que se tienen a utilizar palabras mucho más cortas o frases que no portan su significado original para referirse a otras expresiones, otra definición mas sencilla, es una frase hecha propia de una lengua o dialecto o típica de una región determinada.
Es una manera de decir las cosas, es una actitud paradiferenciar, es un modo de cada uno diga las cosas como le parezca, en este caso dentro de lo que cabe en el lenguaje del mexicano la mayor parte o más bien todo el país adopta con facilidad esta manera de decir las cosas según un modismo.
Wittgenstein en su segunda época de las “investigaciones filosóficas”2, el plantea que con el lenguaje podemos hacer más cosas y no solo es ponerle nombres a lascosas o describir la realidad, no existe un conjunto de rasgos que estén presentes en todas y cada una de las formas de lenguaje, El lenguaje es un instrumento de la vida, por lo que habrá tantos tipos de lenguaje como esferas fundamentales de la vida. Los juegos de lenguaje son los diferentes tipos de lenguaje. El número de tipos de lenguaje no está dado de una vez por todas pues los juegos delenguaje cambian, nacen nuevos tipos y desaparecen otros. En las “Investigaciones filosóficas”, 23, Wittgenstein presenta ejemplos de tales juegos de lenguaje como lo son: dar órdenes y obedecerlas; describir un objeto según su apariencia; relatar un suceso; formar y comprobar una hipótesis; inventar una historia; actuar en teatro; cantar a coro; adivinar acertijos; hacer chistes y contarlos, resolverun problema de aritmética práctica; suplicar, agradecer, maldecir, saludar, rezar, etc. Esta descripción que planteo Wittgenstein sobre los Juegos de Lenguaje podemos observarla en cualquier parte del mundo, ya que cada país, cada región desarrolla algún tipo de lenguaje en el cual las personas de esa región se entienden perfectamente y una personas de un contexto diferente no entendería puestoque no está familiarizado con el lenguaje hablado en cierta región, hay un ejemplo que cita Wittgenstein captar el significado de la palabra “juego” no es captar la naturaleza común a todos los juegos, entender el significado de este concepto es saber utilizarlo en los distintos contextos vitales en los que está presente. El significado de un término es su uso. Lo que quiere decir es que el uso dela palabra juego puede tener muchos significados según las distintas maneras en las que se use esta palabra como por ejemplo puede referirse a la acción de jugar o también puede referirse a una agrupación de objetos.
Una vez explicados brevemente puntos clave del concepto y las investigaciones del segundo Wittgenstein podre y comenzare a redactar los aspectos del lenguaje hablado por el...