Los juegos del lenguaje y sus reglas
ORGANIZAR EL PENSAMIENTO PARA DOMINAR EL LENGUAJE
Relatoria
Basada en: Wittgenstein, Los juegos del lenguaje y sus reglas.
La siguiente Relatoría está organizada en eldesarrollo de las siguientes preguntas:
1. Sobre la temática del texto: ¿Cuáles son los conceptos centrales del texto?
2. Sobre la organización del texto: ¿Cuál es la representación de la estructuradel texto?
Abordando el planteamiento de Wittgenstein en el documento “Los juegos del lenguaje y sus reglas, se han introducido conceptos que describen desde la filosofía una mirada al lenguaje ya la expresión de los pensamientos.
En el texto se observa cómo la filosofía tiene unas escaladas a lo largo del tiempo en las que están presentes varios personajes: en la Gracia Clásica, Aristóteles(El lenguaje como instrumento del que se sirve el conocimiento o Un medio del que nos servimos para alcanzar la verdadera esencia) y Platón (El lenguaje comunica esencias inmutables); más tarde lafilosofía medieval del lenguaje en donde aparecen san Agustín (Distingue entre pensar y decir) y Ockham (fuera del significado no tiene sentido hablar de esencias suprasensibles y el lenguaje no es unobjeto de investigación sino un medio a través del cual se realiza un análisis; por último en el siglo xix Kant (El entendimiento humano se pierde en contradicciones cuando se aventura más allá de loslímites de la experiencia posible)
Continuando en el texto, encontramos que no es posible determinar leyes a los lenguajes, sino más bien describirlos; no se puede aprender fuera de él, y para estoes necesario usarlo, es así como se denota que cada lenguaje es un juego lingüístico diferente a los demás tal como lo postula Wittgenstein nosotros denominamos las cosas, y desde entonces podemoshablar de ellas.
En otros casos, cuando se habla de juegos del lenguaje encontramos que estos aportan contenido y significado al lenguaje, como una actividad o una forma de vida que requiere la...
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