Los juegos tradicionales como estrategia para mejorar las conductas agresivas y violentas en niños y niñas
Páginas: 59 (14653 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE – UBV SAN MATEO
MUNICIPIO BOLIVAR - ESTADO ARAGUA
LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE AGRESIÓN Y VIOLENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN “E” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “PRESIDENTE ISAIAS MEDINA ANGARITA” UBICADA EN SAN MATEO MUNICIPIOBOLÍVAR ESTADO ARAGUA.
AÑO 2011
Autora:
Mariela Mujica
San Mateo, Noviembre 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE – UBV SAN MATEO
MUNICIPIO BOLIVAR - ESTADO ARAGUA
LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE AGRESIÓN Y VIOLENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN “E” DELA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “PRESIDENTE ISAIAS MEDINA ANGARITA” UBICADA EN SAN MATEO MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO ARAGUA.
Trabajo de Grado Para Optar a Título de Licenciado en Educación Integrar
AÑO 2011
Autora:
Mariela Mujica
San Mateo, Noviembre 2011
Dedicatoria
A Dios primeramente por su grandeza. A nuestros padres y demás familiares que siempre están pendientes de nosotros.A todos los profesores y profesoras, a todos los que ayudaron sin saberlo, a nuestros amigos y amigas que siempre nos brindan su apoyo desinteresadamente. Y en especial al ______________por que nos brindo su ayuda, en el plano educativo. A la profesora _________por ser tan excelente docente y estar siempre presente en los momentos que necesitábamos de su asesoría, tanto en el plano educativo comopersonal. Gracias.
Autora:
Agradecimientos
A Dios por darnos la fuerza para seguir adelante.
A nuestros padres,
A todos los profesores que nos brindaron su ayuda
A nuestros amigos y amigas.
Autora:
INDICE GENERAL
Dedicatoria iv
Agradecimientos v
INDICE GENERAL vi
RESUMEN vii
INTRODUCCIÓN viii
FASE I 12
Diagnóstico de la Situación Problemática 12
ÁmbitoGeohistorico: 13
Ámbito sociopolítico 15
Ámbito Económico 15
Ámbito ideológico cultural 15
Ámbito Ambiental, 16
FASE II 26
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO 26
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 32
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 39
Objetivo General 39
Objetivos Específicos 40
BASE LEGAL 40
FASE III 43
FUNDAMETACIÓN TEORICA DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO 43
Tipo De Investigación 43Metodología Para La Fase Diagnostica 44
Diseño De La Investigación De Campo 46
FAVE IV 47
PLAN DE ACCIÓN 47
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE – UBV SAN MATEO
MUNICIPIO BOLIVAR - ESTADO ARAGUA
LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRTEGIA PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE AGRESIÓN Y VIOLENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADOSECCIÓN “E” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “PRESIDENTE ISAIAS MEDINA ANGARITA” UBICADA EN SAN MATEO MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO ARAGUA.
Trabajo de Grado Para Optar a Título de Licenciado en Educación
Autor: Mariela Mujica
Tutora: Wilmairi Mijares
RESUMEN
Modificación de conducta, conjunto de métodos psicológicos para el tratamiento de los trastornos de adaptación y para el cambio delos tipos de comportamiento observable. En el proceso de modificación de conducta, los procedimientos empleados se van controlando para introducir variaciones cuando se crea necesario. la psicoterapia son considerados métodos de modificación de conducta porque intentan conseguir este efecto, cambiar el comportamiento. A Través De Los Juegos Tradicionales Como Estrategia Para mejorar La Conducta DeAgresión Y Violencia En Los Niños Y Niñas Del 2do Grado Sección “E” De La Unidad Educativa Nacional “Presidente Isaías Medina Angarita” Ubicada En San Mateo Municipio Bolívar Estado Aragua, donde existen problemas de Conducta. Para solucionar esta complicación es indispensable, construir y consolidar las estrategias de enseñanza en este tipo de situaciones conflictivas que se presentan, a...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE – UBV SAN MATEO
MUNICIPIO BOLIVAR - ESTADO ARAGUA
LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE AGRESIÓN Y VIOLENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN “E” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “PRESIDENTE ISAIAS MEDINA ANGARITA” UBICADA EN SAN MATEO MUNICIPIOBOLÍVAR ESTADO ARAGUA.
AÑO 2011
Autora:
Mariela Mujica
San Mateo, Noviembre 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE – UBV SAN MATEO
MUNICIPIO BOLIVAR - ESTADO ARAGUA
LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE AGRESIÓN Y VIOLENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN “E” DELA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “PRESIDENTE ISAIAS MEDINA ANGARITA” UBICADA EN SAN MATEO MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO ARAGUA.
Trabajo de Grado Para Optar a Título de Licenciado en Educación Integrar
AÑO 2011
Autora:
Mariela Mujica
San Mateo, Noviembre 2011
Dedicatoria
A Dios primeramente por su grandeza. A nuestros padres y demás familiares que siempre están pendientes de nosotros.A todos los profesores y profesoras, a todos los que ayudaron sin saberlo, a nuestros amigos y amigas que siempre nos brindan su apoyo desinteresadamente. Y en especial al ______________por que nos brindo su ayuda, en el plano educativo. A la profesora _________por ser tan excelente docente y estar siempre presente en los momentos que necesitábamos de su asesoría, tanto en el plano educativo comopersonal. Gracias.
Autora:
Agradecimientos
A Dios por darnos la fuerza para seguir adelante.
A nuestros padres,
A todos los profesores que nos brindaron su ayuda
A nuestros amigos y amigas.
Autora:
INDICE GENERAL
Dedicatoria iv
Agradecimientos v
INDICE GENERAL vi
RESUMEN vii
INTRODUCCIÓN viii
FASE I 12
Diagnóstico de la Situación Problemática 12
ÁmbitoGeohistorico: 13
Ámbito sociopolítico 15
Ámbito Económico 15
Ámbito ideológico cultural 15
Ámbito Ambiental, 16
FASE II 26
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO 26
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 32
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 39
Objetivo General 39
Objetivos Específicos 40
BASE LEGAL 40
FASE III 43
FUNDAMETACIÓN TEORICA DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO 43
Tipo De Investigación 43Metodología Para La Fase Diagnostica 44
Diseño De La Investigación De Campo 46
FAVE IV 47
PLAN DE ACCIÓN 47
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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MISIÓN SUCRE – UBV SAN MATEO
MUNICIPIO BOLIVAR - ESTADO ARAGUA
LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRTEGIA PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE AGRESIÓN Y VIOLENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADOSECCIÓN “E” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “PRESIDENTE ISAIAS MEDINA ANGARITA” UBICADA EN SAN MATEO MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO ARAGUA.
Trabajo de Grado Para Optar a Título de Licenciado en Educación
Autor: Mariela Mujica
Tutora: Wilmairi Mijares
RESUMEN
Modificación de conducta, conjunto de métodos psicológicos para el tratamiento de los trastornos de adaptación y para el cambio delos tipos de comportamiento observable. En el proceso de modificación de conducta, los procedimientos empleados se van controlando para introducir variaciones cuando se crea necesario. la psicoterapia son considerados métodos de modificación de conducta porque intentan conseguir este efecto, cambiar el comportamiento. A Través De Los Juegos Tradicionales Como Estrategia Para mejorar La Conducta DeAgresión Y Violencia En Los Niños Y Niñas Del 2do Grado Sección “E” De La Unidad Educativa Nacional “Presidente Isaías Medina Angarita” Ubicada En San Mateo Municipio Bolívar Estado Aragua, donde existen problemas de Conducta. Para solucionar esta complicación es indispensable, construir y consolidar las estrategias de enseñanza en este tipo de situaciones conflictivas que se presentan, a...
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