Los Juegos Y Juguetes Tradicionales Como Mecanismos Para La Recreación Y El Desarrollo Integral De Los Niños Entre 5 Y 10 Años De La Comunidad De Caña De Azúcar Del Estado Aragua

LOS JUEGOS Y JUGUETES TRADICIONALES COMO MECANISMOS DE ESPARCIMIENTO, DIVERSIÓN Y DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS ENTRE 5 A 10 AÑOS DEL SECTOR 4 DE CAÑA DE AZÚCAR.

Autor: Anderson Martínez


RESUMEN

Este trabajo se enfoca en la pérdida de interés por lo juegos y juguetes tradicionales en los niños entre 5 y 10 en el sector 4 de caña de azúcar ubicada en Maracay estado Aragua,constituye la razón de ser de este artículo. El autor realizo un trabajo de recolección y sistematización, de documentos y experiencias para comprender el significado, necesidad y preocupación de la dimensión de algunos jugos y acciones recreativas de nuestro tiempo actual, tiempo que se ha caracterizado por importantes cambios, transformaciones de gran magnitud, producto del accionar del hombreen condiciones históricas dadas. Por lo tanto está investigación se propone dar a conocer el inmensurable valor cultural, social y cognitiva que supone la recreación sana y de calidad sobre todo en los más pequeño, los cuales son los más susceptibles a ser manipulados y alienados a través de la modificación de emociones y valores, que en algunos casos llegan a convertirse en conductasanti-morales y poco sanas como consecuencia de la transculturización, el ascenso social, consumismo, que a diario son resaltados por los medios de comunicación. El contexto investigativo radico en 20 niños y niñas pertenecientes en la comunidad, a quienes se les interrogo sobre el objeto de este estudio y también mediante la observación. Se realizó el proceso de análisis, evidenciando que existendiscrepancias sobre los juegos autóctonos y un auge en los actuales, de igual forma se vislumbró que ambos modalidades recreativas son indispensables en la infancia sirviendo de columna vertebral e en lo físico, intelectual, social y afectivo en esta etapa.

Recreación, juegos, juguetes, desarrollo, tradicionales.

INTRODUCIÓN

El presente estudio se centra en el impacto que generanlos juegos y juguetes tradicionales en la colectividad, así como también la reciente pérdida de interés por las actividades lúdicas tradicionales, específicamente en los niños y niñas con edades comprendidas de 5 a 10 años en el sector 4 de Caña de Azúcar del estado Aragua. La investigación es un trabajo de campo de tipo descriptiva y para llevarla a cabo fue necesario la aplicación de unaencuesta de 8 preguntas a una muestra de 20 participantes de una población de 200 infantes, a fin de conocer los motivos por los cuales se origina la perdida de interés de los juegos y juguetes tradicionales por parte de los niños y determinar aquellas actividades e instrumentos lúdicos modernos que amenazan contra los juegos y juguetes tradicionales más conocidos que poseen valores y beneficiosinmensurables.se utilizaron técnicas como la observación y la entrevista para la recolección de datos, a fin de establecer indicadores y variables.
En el análisis de los resultados se pudo observar cual fue el punto de vista de los encuestados frente a actividades recreativas tanto las modernas como las tradicionales o populares, así como también los aspectos positivos y negativos queestos pueden y llegan a desarrollar con su uso.se llego en este sentido a manera de conclusión que todos los juegos y juguetes indistintamente de la modalidad, temáticas, tipo o función son y van a seguir siendo elementos predilectos de diversión, se esclareció que los niños de la comunidad de Caña de Azúcar en el estado Aragua que utilizan juegos tradicionales como trompo, papagayo entreotros, ayudan al desarrollo integral. A pesar de la aceptación y conocimientos por parte de los encuestados se detectó una alta frecuencia en el uso de artefacto electrónicos como videojuegos y computadoras, producto de la presión social y transculturización que nula y desarticulan la preferencia por los juegos populares de nuestro país. Por lo que se sugirieron puntos específicos para...