Los Lenguajes De La Comunicación
Páginas: 2 (496 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2013
LOS LENGUAJES DE LOS MEDIOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
Los retos en la integración de los medios y tecnologías de la información y comunicación en la enseñanzaconsisten en descubrir los elementos que los configuran, sus sistemas de símbolos y sus estructuras lingüísticas. Este conocimiento garantizara el uso adecuado para el ámbito escolar. Una dimensiónunilateral evidenciaría la parcialidad de la explotación didáctica y cualquier lenguaje y los medios. Para esto requiere de una doble perspectiva de la recepción y la producción.
El análisis de loslenguajes audiovisuales e informáticas, pretende formar a los ciudadanos del futuro en emisores-receptores de mensajes. La competencia comunicativa es la capacidad de analizar los procesos de percepción y deestrategias cognitivas que se han de desarrollar para entender, comprender y valorar y crear.
Los mensajes y discursos que provienen de la radio, de la prensa, de la televisión, de la publicidad,del comic, del cine y de la informática se transmiten por medio de un uso combinado de sistemas icónicos y verbales de comunicación. Y lo preocupante esta en los recursos utilizados por estos medioscada vez mas potentes y eficaces para dominar los intercambios comunicativos.
Según Fecé, una teoría crítica de los medios audiovisuales consiste en desmontar la aparente naturalidad de lasimágenes y en discutir su supuesta transparencia. Y en ello se tiene que estar dedicando para situarnos en la línea de desarrollo de la competencia comunicativa, siendo esta la vía más conveniente paraintervenir en el proceso de desarrollo y adquisición de los nuevos lenguajes de la comunicación.
LA CONVERSACION SIMBOLICA DE LOS MEDIOS Y LA TECNOLOGIA
La conversación simbólica es la de la sumisiónante las industrias de la conciencia o empresas de concienciación. Los medios han dejado de cumplir sus funciones de dormir, informar y entretener, para dar paso a a gigantescas fabricas y el...
Los retos en la integración de los medios y tecnologías de la información y comunicación en la enseñanzaconsisten en descubrir los elementos que los configuran, sus sistemas de símbolos y sus estructuras lingüísticas. Este conocimiento garantizara el uso adecuado para el ámbito escolar. Una dimensiónunilateral evidenciaría la parcialidad de la explotación didáctica y cualquier lenguaje y los medios. Para esto requiere de una doble perspectiva de la recepción y la producción.
El análisis de loslenguajes audiovisuales e informáticas, pretende formar a los ciudadanos del futuro en emisores-receptores de mensajes. La competencia comunicativa es la capacidad de analizar los procesos de percepción y deestrategias cognitivas que se han de desarrollar para entender, comprender y valorar y crear.
Los mensajes y discursos que provienen de la radio, de la prensa, de la televisión, de la publicidad,del comic, del cine y de la informática se transmiten por medio de un uso combinado de sistemas icónicos y verbales de comunicación. Y lo preocupante esta en los recursos utilizados por estos medioscada vez mas potentes y eficaces para dominar los intercambios comunicativos.
Según Fecé, una teoría crítica de los medios audiovisuales consiste en desmontar la aparente naturalidad de lasimágenes y en discutir su supuesta transparencia. Y en ello se tiene que estar dedicando para situarnos en la línea de desarrollo de la competencia comunicativa, siendo esta la vía más conveniente paraintervenir en el proceso de desarrollo y adquisición de los nuevos lenguajes de la comunicación.
LA CONVERSACION SIMBOLICA DE LOS MEDIOS Y LA TECNOLOGIA
La conversación simbólica es la de la sumisiónante las industrias de la conciencia o empresas de concienciación. Los medios han dejado de cumplir sus funciones de dormir, informar y entretener, para dar paso a a gigantescas fabricas y el...
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