los libros como maestro de formación personal

Los libros como maestros de formación personal
Los libros hoy y siempre han sido una fuente incalculable de conocimiento, y han sido compañeros de diversas batallas humanas en donde la lid diariaconverge en victorias emotivas. Los libros han sido gestores de placeres, de cambios, quienes conocen de sus bondades saben que a través de ellos se llega a una formación permanente a la que losindividuos convergemos después de entablar un diálogo con éste. Si sabemos que las virtudes y bondades de los libros son ingentes, es innegable el reconocer que la lectura nos hace bien, por lo tanto,resulta como paso obvio incluirla dentro de la educación, y darle un peso considerable a los pinitos literarios de nuestros niños y niñas como herramienta indiscutible de formación.
En muchas ocasiones,los libros han dejado de ser un instrumento para convertirse en gestores o maestros, que guían los caminos que se hacen al andar. Es decir, es indiscutible el protagonismo de los libros en la vida delos niños y niñas. Estos nuevos maestros, permiten y afirman el diálogo del lector con su cultura, con su entorno, y le admiten una formación personal que se basa en las inquietudes y certezas delmundo que le rodea, permitiendo crecer a cada individuo, en la posibilidad de sus capacidades y de las que el contexto y la sociedad le exigen. En sí, son la vía a una formación personalizada, en la quelos niños pueden sentirse timoneles de su propio barco.
A partir de la incursión de los niños y niñas dentro de este mundo imaginario, los interrogantes se plantean a través de la interacción de laobra y el lector, en un tiempo y en una sociedad establecida que permiten al lector, reconocerse, nombrarse, identificarse, darse cuenta del papel protagónico que lleva dentro del rol social al quepertenece. Por esta razón, los libros para nuestros pequeños y nuevos lectores, no pueden ser creados a la ligera, los libros, como medio de cambio y transformación deben ser concebidos con selectos...