Los libros

Páginas: 3 (585 palabras) Publicado: 9 de abril de 2011
SIMPOSIO
LUIS MANUEL RODRÍGUEZ SANDATE-
Una obra impresa al manuscrito en una serie de hojas que nos habla de muchos diversos temas unidas por un lado (es decir, encuadernadas) y protegidas contapas, también llamadas cubiertas un libro debe poseer 49 o más páginas (25 hojas o más). Desde cinco hasta 48 páginas sería un folleto (desde tres hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas hojassueltas (una o dos hojas). la UNESCO de define de esta manera, también se le llama libro a una parte de una enciclopedia, lo que viene siendo un tomo, en fin, trataré de definir para qué sirve un libro(esas cosas con un título en las tapas y un montón de letras dentro) sirven para un millar de cosas. Para leerlos y disfrutar con ellos, ante todo. Y también para soñar que la vida te hace embarcarsin destino conocido por los mares procelosos de la aventura cotidiana. Los libros, la lectura, las letras, la morfología y la sintaxis, las ideas,… ese es el itinerario que se recorre desde que unlibro aparece en las manos de un lector. Todo para llegar a interpretar las ideas que el autor ha querido expresar en su libro. ¿Por qué cuesta tanto leer? ¿Qué es lo que falla en este itinerario?
poreso los libros sirven para muchas cosas. Pero, ¿qué cosas son las que atraen? y ¿qué cosas son las que se rechazan de los libros?. Sinceramente no lo sé. Porque hay personas que leen mucho con un graninterés todo texto que cae en sus manos y más cuando se trata de un libro pero siempre hay diversidad su afección por la lectura. Uno puede ser un lector insaciable. Incluso, existen personas que aun,con sus estudios universitarios terminados no leen casi nada. Porque en ellos reina la apatía por la lectura, para muchos un libro es un objeto extraño que bien podría parecer de origenextraterrestre, pues no han leído ninguno en su vida ni lo leerán. Luego, en los noticieros, cuando aparecen los secuestradores y asesinos expuestos frente a la opinión pública, se puede apreciar en sus caras y...
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