Los Lunes Al Sol - Sociología

SOCIOLOGÍA

TRABAJO PRÁCTICO NO PRESENCIAL
“Los Lunes al Sol”

Consigna: Presentar un análisis sociológico de la película en grupos de no más de tres integrantes donde se pongan en juego las siguientes cuestiones:

1. Contextualización: trama, marco histórico.


2. Personaje de Javier Bardem, episodio en el que rompe la farola por primera vez. ¿Qué valor implica el pago de la farolarota durante la huelga para él? ¿Y para su abogado y sus amigos? ¿Y para la justicia?

3. En el segundo episodio que rompe la farola. ¿Qué significado tiene esto para él? ¿Tiene un sentido liberador y de desahogo? ¿Es un hacerse justicia para él?

4. En una de las discusiones que se generan en el bar, aparecen acusaciones cruzadas respecto a la fragmentación del grupo a la hora de defenderlos intereses de todos. ¿Por qué considera el personaje de Bardem que los que firmaron el convenio atentaron contra los demás compañeros? ¿Cómo funciona la solidaridad del grupo?

5. Siendo que se trata de un film que aborda la cuestión de la desprotección social. ¿Considera que en algún momento se observa la presencia del Estado? ¿Cómo aparece y cumpliendo que funciones?

6. ¿Cuáles son loslímites generacionales en las posibilidades que ofrece un mercado tan competitivo? ¿Quiénes son los marginados, y que características tiene esa marginación? (intente un esbozo comparativo con formas más locales de marginalidad laboral)

7. ¿Cuáles estima que son los logros de la huelga? ¿Hubo algún resultado positivo?

8. Desenlace: consecuencias posibles de la tendencia de organización de lasrelaciones laborales que plantea la producción analizada.

9. El suicidio de uno de los personajes (es inevitable pensar en Durkheim). ¿Por qué piensa que el personaje toma esa decisión? ¿Qué papel juegan sus ex compañeros de trabajo y actuales compañeros en el bar? ¿En que categoría de las ofrecidas en la tipología de Durkheim situaría este caso? Fundamente la idea.

10. Realice una críticasobre la producción cinematográfica. Temporalización (si le parece realista el relato). Cadencia (ritmo). Diálogos. Mensajes. Fotografía. Escenarios.


Análisis de “Los Lunes al Sol”

La película se desarrolla en una ciudad costera del norte de España, donde un grupo de trabajadores se enfrenta al desempleo, y consecuentemente a la exclusión, el desamparo y a la mirada indagadora dequienes han construido un concepto social que iguala la pérdida del trabajo con la pérdida de dignidad. Además, lo que los protagonistas muestran es la discriminación en prácticamente todas las ofertas de empleo en el rango de edad que abarcan, sin tener en cuenta la capacidad, los conocimientos o la experiencia que tengan, a la hora de tomar a los nuevos empleados.
La reconversión industrial, quefue proceso que significó el desmantelamiento de buena parte de la industria pesada, lleva al cierre de un astillero en el norte de España. Un grupo de los obreros sin trabajo, pasa sus horas en un bar refugiándose  en la amistad para superar sus crisis emocionales. Buscan sentido a sus vidas, mientras esperan una oportunidad laboral que les devuelva el orgullo y les permita frenar la lentadestrucción de sus familias, castigadas por la pobreza.
El mercado, que se torna tan competitivo y acotado, ofrece posibilidades de empleo pero con marcados límites. Lo que llamaríamos requisitos excluyentes cada vez son más, tales como el rango de edad, que varía según el puesto, pero generalmente no supera los 30 años, por lo que los mayores de esa edad se ven automáticamente marginados, losconocimientos tanto en informática como en idiomas, la experiencia en un cargo similar, la posesión de movilidad, etc. Teniendo en cuenta las personas que fueron desempleadas de un día para otro, que tienen una familia que mantener, y una edad avanzada, queda con pocas posibilidades de conseguir un nuevo empleo en el que cumplan con todos los requisitos, aunque su urgencia no se apiada de ello.
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