Los lunes al sol



INSERCIÓ OCUPACIONAL
ACTIVITAT 4 : “Los Lunes al Sol”
SANTA

1. Realitzar un resum de la pel·lícula en el qual es destaqui especialment la situació del mercat laboral que ens mostra.

Los lunes al Sol ens endinsa en els móns particulars de cinc amics que han estat companys de treball en una drassana. Els camins que cadascun ha seguit després d'optar per acceptar la indemnització o serreduïts a la situació de desocupats i el que aquesta implica, són la base de tota una trama. On veiem que un dels temes fonamentals que s'aborden a nivell de contingut de la pel·lícula és la vivència de la desocupació i les seves manifestacions, que s'aborden a través de la presentació de factors com són la manca de formació, l'edat i els seus inconvenients per a entrar en la competència de lesofertes laborals del mercat per descompensació entre l'oferta enfront d'una excessiva demanda. També veiem com altre gran tema abordat és el tracte de les identitats de gènere en relació a l'àmbit laboral, el paper fonamental que se li assigna a la dona en relació a l'estabilitat emocional de la família, que s'explica clarament en la situació de José, Ana i Ángela. Totes aquestes circumstàncies ensrevelen els camins del treball eventual, les línies d'ocupació, la desesperança, la frustació envers la insatisfacció de les seves necessitats vitals, el temps i les seves diferents velocitats.
Tots ells saben que les pautes que han seguit són equivocades però, inevitablement, repeteixen el model una vegada i una altra sense buscar noves alternatives ja que veuen passar les seves vides com siestiguessin en un aparador, les vides dels altres evolucionen i les seves no.
En la pel·lícula presenciem com es vivencia molt d’aprop la desocupacó. Veiem el cost de la falta d'alternatives vàlides per a un sector de la població on la inestabilitat i les lleis que regeixen el progrés s’encaminen cap a la deshumanització dels espais laborals assenyalant-nos que no n’hi ha prou amb laflexibilitat, hi ha molt més que això en l'obtenció d'una feina digne pel que fa tant a les condicions laborals com a la necessitat d'autorealització de totes les persones.

2. Descriure la situació personal del personatge a analitzar, en relació a les diferents àrees: situacional, cognitiva, conativa, afectiva i acomodativa. Per tal de realitzar aquesta descripció haureu d’establir els ítems o indicadorsque conformen les diferents àrees, per exemple i en relació a l’àrea afectiva, les motivacions extrínseques i intrínsiques del personatge.

AREA SITUACIONAL:
El medi familiar són un factor important de influència, ja que a partir de la interacció amb aquest l’ usuari es crea la seva pròpia identitat i els rols. Tampoc podem obviar els altres contextos o variables que repercuteixen enl’autoconcepte i autoestima de l’individu com són l’economia, l’escola o la societat.

SANTA: En la pel·lícula no es veu que tingui família. El que sí que apareix és la relació d’amistat amb els antics companys de feina i el fet de mantenir relacions sexuals esporàdiques.
Respecte al context social en el qué interactua el personatge de Santa observem que principalment és el bar ja que és el puntde reunió del grup d’amics . Respecte l’economia del personatge diversos factors ens fan deduir que és bastant reduïda. El primer factor es el fet de viure en una pensió, el segon factor que es pot observar es el fet que moltes vegades es convidat a les copes que es pren al bar. Un altre factor on es veu reflectida la seva precarietat econòmica es en la realització de feines d’econòmiasubmergides com són la de cangur i repartidor de propaganda, per tal de subsistir. Per últim veiem com per a Santa la multa que el condemnen a pagar per els desperfectes causats a la farola la veu excessiva, ja que per a ell aquestes 8.000 pessetes li són molt difícils d’ aconseguir.
Tot i les característiques esmentades, podem constatar que és un personatge comunicatiu i obert amb les persones...