LOS MAESTROS Y SU HISTORIA: LOS ORIGENES DEL MAGISTERIO ARGENTINO


Los maestros y su historia:
LOS ORIGENES DEl MAGISTERIO ARGENTINO


Los maestros y su historia: Los orígenes del magisterio argentino

1) Contexto
· 2º mitad s. XIX

· Internacional:Las sociedades latinoamericanas se insertan al capitalismo a través de la división internacional de trabajo (como países periféricos) lo cual implica tener que consolidar, a su vez, un Estado y susociedad.

· Nacional:
Formación de un Estado Oligárquico, una hegemonía que excluye del control de las instituciones a las clases subalternas, cuya única forma de participación política es una mezclade manipulación y control paternalístico. De esta manera, se fusionan el "estado" y la "sociedad civil". La elite dominante intenta desarrollar la educación y la cultura para formar ciudadanos libres,iguales, de tipo "nacional", no a favor del carácter nacional sino de sus propios intereses.El Estado adopta una política "liberal" en cuanto a lo económico, al no limitar las acciones decapitalistas. No obstante, participó en la Ley de Aduanas, la política crediticia del Banco Hipotecario y la política cambiaria, transformándose en garante frente a gobiernos y financistas extranjeros.

·Sociales:A finales de siglo se produjeron manifestaciones y luchas obreras, influidas por las ideas y la experiencia organizativa de los inmigrantes. No se logró alterar el sistema de dominación impuesto,ya que el Estado dispuso su maquinaria de "violencia física" para la resolución de estos conflictos. "Paz y Administración" (Roca) para promover el ingreso de la mano de obra y de capitalesextranjeros. Este pensamiento tuvo como consecuencia la federalización de Bs. As., la Conquista del Desierto, y la coerción hacia cualquier fuente de resistencia en las provincias.

· Económicos: elinminente desarrollo requería de una fuerza de trabajo capacitada, no técnicamente, sino más bien laboriosa y cumplidora.

2) Finalidad
El Estado crea y organiza un sistema de educación nacional con el...