Los Maestros Y Su Historia

Los Maestros y su Historia:
Los Orígenes del Magisterio Argentino
El Magisterio Argentino comienza como grupo social, dónde solo los de la nobleza recibían educación; losprimeros maestros fueron apóstoles los cuáles no recibían una remuneración ya que lo ejercían como si fuera solo una misión de ellos.
Al definirse la legalidad del Estado seintegra la homogeneidad dónde los niños pobres tuvieron lugar a una buena educación.
El maestro debe tener un Corpus dónde su comportamiento sea acorde a lo que dice, esdecir, los niños deben ver un gran ejemplo para poder comportarse como tal.
La primera Escuela Normal fue la del Paraná en 1869; seguidamente se fundó la Escuela mixta enNeuquén y en 1909 surgió la primera Escuela Rural.
Para ejercer esta profesión se consideraba que la mujer era la adecuada para formar los niños y los hombres tenían lugar reciéncuando había que implantar la disciplina de cada uno.
MAESTROS
*Los maestros tenían más autoridad sobre los alumnos.
*Teníanderecho a pegarle a los niños si no hacían las tareas o se portaban mal, los padres apoyaban en su castigo.
*No eran remunerados, lo hacían por una misión.
*Solo enseñaban a loschicos de clase alta.
*Tenían que dar el ejemplo en todo momento, para que los niños puedan seguirlos. *Etc
*Los alumnos tienen más autoridad que los maestros.
*No puedenhacerle nada a los niños ya que los padres inmediatamente vienen a enfrentarlos por tal actitud con su hijo.
*Son remunerados
*Enseñan a niños de todas las clases (alta,media, baja)
*Hoy solo suelen dar el ejemplo en clases, y fuera de la escuela no lo hacen.
*Etc
ANTES DESPÚES