Los maestros

¿COMO APRENDEN LOS MAESTROS?

1.- ¿Qué significa ser maestro hoy?
R= ser maestro hoy tiene afortunadamente otros rasgos que se inscriben en su lado luminoso y se descubren cuando logramostrascender las pequeñas miserias de la cotidianidad y recuperar lo esencial, lo que alguna vez nos atrajo como “vocación”: el amor a los niños y a los jóvenes, el deseo de ayudarles, de abrir susinteligencias, de acompañarlos en su proceso para llegar a ser hombres y mujeres de bien.

2.- ¿Por qué estamos insatisfechos?
R= el sistema de formación y actualización del país es complejo y heterogéneo,ya que intervienen en él instituciones muy diferentes. Hay insatisfacción respecto a la formación inicial porque no han atendido a los requisitos de ingreso de los estudiantes, principalmente alelemento relacionado con la vocación del candidato.
Se señala también la incapacidad del curriculum para proporcionar una formación humana integral y de verdadera calidad, que desarrolle las destrezasintelectuales básicas de análisis, síntesis, relación inferencia, comunicación etcétera; los valores, la autoestima, la madurez emocional y las relaciones interpersonales.
Se critica la endogamia dela formación docente, que produce un estrés mental y cerrazón defensiva a los conocimientos de otros campos disciplinarios; una especie de blindaje a aprender cosas diferentes.
Nuestros modelos deformación y actualización magisterial muestran síntomas de agotamiento, dispersión y, en cierto sentido de derrota.

3.- ¿Cómo aprenden los maestros?
R= lo que distingue al maestro no es queenseña, sino que aprende continuamente. El maestro es un profesional del conocimiento, obligado a estar atento a su continua evolución tanto en las disciplinas que enseña como en las ciencias delaprendizaje. Como aprenden los docentes, cuando y donde, y con qué condiciones, se distinguen por una

parte la formación inicial y por otra la actualización en servicio, y dentro de ésta tres ambientes...