Los mamíferos

SESIÓN DE CLASE

DATOS GENERALES:

4. Grado y Sección : Tercero “D”
5. Alumnos : 33
6. Fecha : 13 / 11 / 04


TEMA: “Los Mamíferos”


ÁREA: Ciencia y Ambiente


COMPETENCIA:Participa en la conservación y mejoramiento de su ambiente aplicando sus conocimientos sobre las características y componentes básicos que forman el ecosistema así como las interrelaciones einteracciones.

CAPACIDADES Y ACTITUDES:

1. Identifica animales mamíferos de su comunidad.
2. Describe mamíferos, señalando sus características más importantes.
3. Clasifica animales mamíferosusando diferentes criterios.

INDICADORES:

1. Reconoce las características especiales de los animales mamíferos.
2. Agrupa mamíferos de su comunidad por el medio en que viven.

DESARROLLO DE LASESIÓN:

Inicio:

Los niños acuden al Aula de Innovación y revisan en el clic Sinera la aplicación “Los animales 2”.
La profesora pregunta: ¿Qué animales observaron en el grupo de los mamíferos?¿Sabían ustedes que todos esos animales eran mamíferos?
Se les invita a los niños a armar el rompecabezas del mamífero que era poco conocido o desconocido para ellos: el murciélago.

Proceso:

Deregreso a su aula, la profesora pregunta: ¿Quién recuerda las características de los mamíferos? y en forma ordenada van saliendo de uno en uno para anotarlas en la pizarra.




Se les presentaen un papelógrafo la siguiente actividad:

Une cada animal con su característica:

Patas transformadas en alas.
Patas adaptadaspara correr.
Extremidades adaptadas para coger.
Patas transformadas en aletas.







Determinan que de acuerdo al medio donde viven, los mamíferos tienen las extremidadesadaptadas para poder desplazarse en él.
Escriben en sus cuadernos un resumen de todo lo tratado.

Salida:

Resuelven ejercicios de aplicación para comprobar los nuevos conocimientos.
Investigan y...