Los mangos más rikos

Ola k ase?
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa-
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Bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb-
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ccccccccccccccInicioActividad
Aprendizaje conceptual 
Construcción de significado
Demostración
Recursos educativos
Para conocer sobre La frontera de posibilidades de producción y el coste de oportunidad revisa elsiguiente video:
 
Valenciaupv. (2011,28 de noviembre). La frontera de posibilidades de producción y el coste de oportunidad. © UPV [Archivo de video]. Recuperado dehttp://www.youtube.com/watch?v=a_y0tUZ3ofE

Para conocer sobre costo de oportunidad, te recomendamos leer el artículo de: 
Katz, I. (2012). Costo de oportunidad. El Economista. Recuperado dehttp://eleconomista.com.mx/.../

Paraacceder a más recursos, haz clic aquí.
Explicación
Tema 3: Utilización de gráficas en la economía
Antes de poder dominar los conceptos económicos es muy importante tener conocimientos prácticos delas gráficas; ya que son indispensables en el análisis económico.
Una gráfica es un diagrama que muestra como dos o más conjuntos de datos o variables se relacionan entre sí. Las gráficas permitenanalizar conceptos económicos y tendencias históricas.
La mayoría de las gráficas se dibujan en dos dimensiones, es decir, utilizando un sistema de coordenadas cartesianas; recordarás que son lasgráficas con los ejes X e Y. Estas gráficas pueden representar pares de observaciones sobre variables en un plano al establecer un eje para una de las variables y otro eje para la otra variable. Cada punto (ocoordenada) corresponde a un par de observaciones.

En otros casos se requiere observar cómo cambia una variable con el transcurso del tiempo, como en la gráfica del tipo de cambio que se presentaa continuación:

Esta gráfica se denomina gráfica de series de tiempo porque traza una serie (varios valores de la variable) con el transcurso del tiempo.
Las gráficas también pueden representar...