Los Mapas Sem Nticos
Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2015
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Mapa semántico
“No solo te dediques a memorizar palabras, para ampliar tu vocabulario es muy
importante que entiendas qué significan y sepas cómo usarlas, de lo contrario es
tiempo perdido.”Débora De Sá
Los
organizadores visuales no solo permiten la organización de ideas,
también ofrecen otros beneficios. En este caso, el mapa semántico permite activar
los conocimientos previos de nuestrosalumnos y a través de las asociaciones que
realicen se favorece el incremento del vocabulario.
2
I.
¿Qué es?
Esta estrategia visual descrita inicialmente por Pearson y
Johnson
(1978),
es
unaestructuración
categórica
de
información representada gráficamente, donde se estructura la
información de acuerdo con el significado de las palabras.
Heimlich y Pittelman
(1990) manifiestan queel mapa
semántico es una técnica que permite que el alumno tome
conciencia de la relación de las palabras entre sí. La
El Mapa Semántico
es llamado también
Constelación,
Cadena Semántica,
GrafoLéxico, Red
Semántica u
Organizador
Semántico.
participación del docente como un guía es primordial para que
se logre lo que mencionan los autores señalados.
Fuente: http://3.bp.blogspot.com
3
II.¿Cuáles son sus características?
Mencionaremos los siguientes:
-
Tiene componentes verbales y no verbales.
-
Los conceptos se presentan en nódulos.
-
Se trabaja con campos semánticos.
-
Se suelecolocar una imagen que simbolice la temática, no es
obligatoria.
Fuente: http://www.golden5.org
III. ¿Cuáles son sus elementos?
Los elementos fundamentales son conceptos, palabras, ideas, términos quese
desprenden del proceso de desagregación del término o enunciado general.
Dos son los componentes principales:
1.
Figuras geométricas.- representan los nódulos que contienen palabras,
ideas,conceptos importantes. Las figuras pueden ser círculos, rectángulos,
cuadrados, rombos, etc.
2.
Líneas de interrelación.- sirven para unir o relacionar nódulos. Pueden ser
líneas o flechas.
IV....
Mapa semántico
“No solo te dediques a memorizar palabras, para ampliar tu vocabulario es muy
importante que entiendas qué significan y sepas cómo usarlas, de lo contrario es
tiempo perdido.”Débora De Sá
Los
organizadores visuales no solo permiten la organización de ideas,
también ofrecen otros beneficios. En este caso, el mapa semántico permite activar
los conocimientos previos de nuestrosalumnos y a través de las asociaciones que
realicen se favorece el incremento del vocabulario.
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I.
¿Qué es?
Esta estrategia visual descrita inicialmente por Pearson y
Johnson
(1978),
es
unaestructuración
categórica
de
información representada gráficamente, donde se estructura la
información de acuerdo con el significado de las palabras.
Heimlich y Pittelman
(1990) manifiestan queel mapa
semántico es una técnica que permite que el alumno tome
conciencia de la relación de las palabras entre sí. La
El Mapa Semántico
es llamado también
Constelación,
Cadena Semántica,
GrafoLéxico, Red
Semántica u
Organizador
Semántico.
participación del docente como un guía es primordial para que
se logre lo que mencionan los autores señalados.
Fuente: http://3.bp.blogspot.com
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II.¿Cuáles son sus características?
Mencionaremos los siguientes:
-
Tiene componentes verbales y no verbales.
-
Los conceptos se presentan en nódulos.
-
Se trabaja con campos semánticos.
-
Se suelecolocar una imagen que simbolice la temática, no es
obligatoria.
Fuente: http://www.golden5.org
III. ¿Cuáles son sus elementos?
Los elementos fundamentales son conceptos, palabras, ideas, términos quese
desprenden del proceso de desagregación del término o enunciado general.
Dos son los componentes principales:
1.
Figuras geométricas.- representan los nódulos que contienen palabras,
ideas,conceptos importantes. Las figuras pueden ser círculos, rectángulos,
cuadrados, rombos, etc.
2.
Líneas de interrelación.- sirven para unir o relacionar nódulos. Pueden ser
líneas o flechas.
IV....
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