los marginados de la ciudad

LOS MARGINADOS DE LA CIUDAD (CUESTIONARIO)

1. ¿Qué es la autosugestión comunitaria aplicada a un proyecto sociopedagógico para una comunidad de marginados?
R= Es lograr, basados en la realidad ynecesidades de estos grupos urbanos marginados, que sean capaces de tomar decisiones y planear sus actividades de manera independiente, sin necesitar el apoyo de un equipo promotor para mantener suorganización y desarrollo, trabajando conjuntamente en la solución de problemas comunes que los asechen.

2. ¿Cuál es la principal característica de la educación no formal sistemática?
R= Secaracteriza por ser flexible para adecuarse al educador, al educando y al medio ambiente concreto, ya que está sistematizada acorde con las necesidades y características de un grupo social determinado.

3.¿Por qué es importante conocer el “folklore” de una comunidad para realizar un proyecto de educación no formal?
R= Porque nos permite aprovechar y conducir el proyecto, tomando en cuenta latrascendencia de dicho “folklore” en la vida del individuo, y así, como consecuencia para el maestro, conocer que otras concepciones del mundo y de la vida trabajan de hecho para la formación intelectual ymoral de las generaciones más jóvenes, para extirparlas y sustituirlas con concepciones consideradas superiores.

4. ¿Quiénes son los educadores no formales y los historiadores de la comunidad y quépapel juegan en un proyecto como este?
R= Los educadores no formales o naturales son los familiares y vecinos que se capacitan en el programa pedagógico. Su papel es la toma de la conciencia de losvalores y los recursos de su grupo, entre éstos, de la potencialidad educativa. Éste adquiere una formación pedagógica ajustada a las necesidades de los educandos, porque comprende el folklore y elsentido común de la población, representa también la comunidad de la práctica educativa cuando el quipo promotor se haya retirado.
Los historiadores de la comunidad, son los ancianos que conocen la...