los mayas

NOMBRE, APELLIDO ALUMNO (A): _____________________________NOTA: ______

Instrucciones: Lea comprensivamente cada ítems, luego piensa y, finalmente responda sólo lo que se pregunta en el espacio asignado para ello. Debes utilizar lápiz pasta azul o negro. También deberás escribir con letra manuscrita legible, Cuide la ortografía (debes cuidar la presentación de tu prueba).

I. VOCABULARIO:complete las siguientes oraciones con las palabras que aparecen en el cuadro. NO DEBE REPETIRLAS, NI MODIFICARLAS, cópielas tal cual están. 
(1 pto. c/u) (10 PUNTOS)


Conmovía -zancadas – emisora- confusión- zócalo- emprendedora-vestíbulo- aplazar- alumbrar-suculentas |

1. “La casa tenía un alto ________ de piedra, de manera que David y Annika no podían ver bien lo que ocurría adentro.”
2.“Pasó ella delante de los chicos, por el ________, hacia la cocina.”
3. “Entró a grandes _______ en la cocina y se sentó a la mesa.”
4. “Y ahora surge, de repente, una gran ______. Ninguno entiende bien al otro.”
5. “En cambio nunca se debe ______ una jugada por miedo a perder.
6. “Mientras la ______ de Smaland transmitía el boletín de noticias, la aldea parecía muerta.”
7. “Annika es una chica_______ y bien dotada”.
8. “El triste destino de Emilie la _____ cada vez más.”
9. “Lo rodearon. Levantaron las linternas para ______ y examinaron el fondo del ataúd.”
10. “Cogió una fuente de ciruelas y les ofreció. Eran unas _______ ciruelas amarillas.”

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE: seleccione la alternativa que corresponda a cada enunciado, enciérrela en un círculo. (1 pto. c/u) ( 12 PUNTOS)1. Se supone que la Sra. Gooransson iba a cerrar su pensión, por un tiempo, ya que:

a) Debía ir a visitar a unos familiares
b) Tenía problemas económicos
c) Tenía graves problemas de salud
d) Tenía que ir a una clínica para alérgicos
e) Necesitaba comprar materiales para unos arreglos

2. El orden de mayor a menor edad de los tres protagonistas era:

a) Annika, Jonás, David
b) David,Jonás, Annika
c) David, Annika, Jonás
d) David y Annika (con la misma edad), Jonás
e) David, Annika y Jonas (con la misma edad)


3. ¿Para qué tenían que entrar los protagonistas en la quinta Selanderschen?:

a) Para cuidar y regar las plantas
b) Para dar de comer a los animales
c) Para vigilar que todo funcionara bien
d) Para atender a los pensionistas
e) Ninguna de las anteriores4. Indique cuál(es) de las siguientes afirmaciones es falsa:
I. La señora Göransson es la inquilina de la quinta Selanderschen
II. Julia Jason Andelius es la propietaria de la quinta Selandersch
en
III. Harald Hjärpe es el propietario de la quinta Selanderschen

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y II
e) Todas

5. La planta más importante de la casa se llama:

a) Selenia y tienecincuenta años de antigüedad
b) Flor del Loto y estaba en las manos de la estatua
c) Selandria y tiene más de doscientos años de vida
d) Selena y tiene las hojas en forma de pirámide
e) Flor del Loto y su maceta fue rota por Natte



6. La historia de amor que descubren los niños, se trataba de:

a) Andreas y Emilie que se casaron y tuvieron un hijo
b) Andreas y Annika que leía suscartas cada día
c) Andreas y Magdalena que emigraron a América del Sur
d) Andreas y Emilie que no se casaron pero sí tuvieron un hijo llamado Carl Andreas
e) Julia y David que hablaban cada día por teléfono

7. El naturalista Linneo fue profesor de Andreas y envió a éste a Egipto para:

a) Buscar estatuas y esfinges para el museo de Estocolmo
b) Buscar estatuas y esfinges para el museo deLondres
c) Traer nuevas plantas para su clasificación y estudio
d) Localizar joyas, tesoros y riquezas en las tumbas de los faraones
e) Hacerse famoso y poder casarse con Emilie

8. El párroco de la localidad que ayuda a los protagonistas era:

a) Un pastor llamado Lindroth que ayudó a la señora Göransson en su casa
b) Un monje llamado Petrus Wiik que le gustaba resolver enigmas del...