Los Medios De Comunicacion Construyen Una Sociedad Incluyente O Excluyente

Páginas: 5 (1150 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2012
¿LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CONSTRUYEN UNA SOCIEDAD INCLUYENTE O EXCLUYENTE?

Los medios de comunicación son una alternativa para construir la nueva realidad, a pesar de que algunos gobiernos traten de ignorarlos, son el medio para vincular a las sociedades en su pleno desarrollo- El uso de las nuevas tecnológicas facilita el medio eficaz para llegar a cada uno de los integrantes de lasociedad, de esta manera siempre estarán ofreciendo las nuevas posibilidades de cambio cultural, político, artístico, humano, tecnológico. Cada ser que compone la sociedad tendrá la oportunidad de transformar su vida mediáticamente, alcanzando un nivel superior de desarrollo.
Los medios han construido redes con un universo de posibilidades, que aleatoriamente nos conduce a una conectividad quefortalece y divulga la conciencia social de este mundo global. Al conectarnos mediante la noticia directa del acontecimiento, estamos penetrando en la dimensión de la globalidad, habitamos al otro lado del mundo, es lo fantástico, lo maravilloso, lo novedoso. Si lo comparamos con los dos últimos siglos podemos pensar la brecha tan profunda que se ha abierto con el mundo digital. La sociedad ha recibidode inmediato los acontecimientos, los avances tecnológicos han permitido que los mandatarios puedan estar en contacto con sus pueblos, puedan precisar informaciones, establecer interconexión con otros países cercanos y lejanos. Si lo vemos desde el punto de una sola especie en un planeta, podemos considerar que todos pertenecemos mediáticamente a la Aldea global.
El internet ha proporcionado latransformación veloz y especial de las redes,
Un individuo, de cualquier raza, sexo, edad, condición política o económica, en segundos está conectado en el ciberespacio, con la esperanza de ser escuchado en un sitio muy lejano por otro ser; sin que se conozcan, sin que sepan sus nombres, sin saber a qué religión o política pertenezcan, eso ya no importa… lo esencial es poder comunicarse con esapersona, intercambiar alguna información o simplemente decir “hola “yo existo también en esta Aldea global.
De esta manera los individuos de esta Época, han encontrado en los medios de comunicación el camino que los conduce a la participación social, que tiene como propósito la construcción de una conciencia social. La esperanza sigue creciendo entre los individuos del mundo global, es laexpectativa para materializar en documentos, imágenes y audios la palabra del individuo.
Pero no olvidemos también que el poder económico de los medios de comunicación pueden atrapar pensamientos que no busquen el desarrollo social, sino enganchar a esos seres en el consumismo, en el malestar constante de adquirir nuevos productos, sin haber usado el que recientemente ha comprado; esto conduce a uncaos que afecta directamente a los jóvenes, a los niños y a sus padres, quienes creen que mediante la satisfacción de estas necesidades a sus hijos, les están dando amor. Al contrario los están alineando en seres dependientes de la publicidad, de lo que está de moda. Se cambia el amor por la satisfacción de darles lo último, olvidando que ese ser va convirtiéndose en un nuevo cliente de esa cadenadel consumismo.
Antes la subjetividad pedagógica generaba la memoria, la conciencia y el saber, hoy en día aparece la subjetividad mediática, donde se da la imagen y la opinión, esto ha hecho que varíen los mecanismos que producen estas operaciones. Antes un niño al leer un texto, este subrayaba, identificaba ideas principales, relacionaba estas ideas con el tema; para realizar este proceso,necesitaba concentración, quietud y alejamiento de estímulos de distracción. En cambio en la actualidad, cuando un niño o joven mira la televisión, contesta un SMS, y lee un texto escolar, escucha música Todo lo hace cada cosa al mismo tiempo- En lugar de concentración e interioridad, el discurso mediático requiere descentramiento y exteriorización, sometiéndolo a una diversidad de estímulos, a...
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