Los Medios De Comunicacion


INTRODUCCIÓN
El presente trabajo brinda información sobre el tema “La influencia de los Medios de Comunicación en lo niños y adolescentes, entre 5 y 14 años de edad”.
Con el objetivo que el estudiante analice y reflexione como los Medios de Comunicación influyen permanentemente en la sociedad, modificando sus modos de vida, costumbres, tradiciones, el consumo, la opinión, valores, moralidad,ideologías, actitudes acerca de la vida y la forma de pensar y actuar. Destacando la importancia que este tema brinda a las nuevas y futuras generaciones, ya que con este se puede observar cómo han evolucionado los Medios de Comunicación a lo largo de la historia.
Los Medios de Comunicación poseen gran influencia sobre los habitantes de la sociedad; dentro de los grupos más vulnerables figuran losniños y los adolescentes, porque su edad no les permite distinguir las intenciones de los mayores. Analizaremos si estos medios orientan de una manera clara, verdadera y objetiva y ayudan al perfeccionismo de la persona, o por el contrario, los mensajes que nos llegan, no construyen, sino que transmiten una idea degradada del ser humano y de su dignidad.
Partiendo del tema antes mencionado. Eltrabajo consta de los siguientes subtemas, que se describen a continuación:
A) Influencia de la televisión B) Pérdida de valores, C) Influencia del Internet, D) Influencia de los periódicos, E) Influencia de los celulares, F) Influencia de los celulares, G) Mensajes subliminales y H) Influencia de las revistas en los adolescentes y niños entre, 5 y 14 años de edad.
El documento contiene la teoría delos 8 subtemas principales que abarcan los Medios de Comunicación, su definición de conceptos, su objeto y campo de estudio, ventajas y desventajas que cada uno de estos subtemas aporta a la sociedad.

TEMA: INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES, ENTRE 5 Y 14 AÑOS
El desarrollo de las Comunicaciones a través del tiempo es un elemento clave que afecta las relacionessociales y los comportamientos individuales. La radio, el celular, la televisión, el periódico, las revistas, el internet, como Medios de Comunicación global influyen permanentes en la sociedad, modificando su modo de vida, sus elecciones, costumbres, el consumo, la opinión publica, la forma de actuar y pensar de las personas, porque logran modificar la forma en que se conoce y comprende larealidad.
Hoy en día constituyen una herramienta eficaz que nos permite mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos, económicos, culturales, tanto nacionales como internacionales. Se han incorporado rápidamente en nuestra sociedad.
Los niños y jóvenes son excelentes imitadores, incluso durante los primeros meses de vida, los infantes pueden remedar las expresionesfaciales de las personas que los cuidan. Los niños aprenden a comer, vestirse, utilizar el sanitario e interactúan con los demás. Gracias a que sus padres y otras personas constantemente les muestran como se hacen esas cosas; los niños no son especialmente selectivos en lo que imitan, a muchísimos padres se les recomienda que cuiden su vocabulario cuando sus hijos dicen una mala palabra en unmomento de frustración. Aunque la imitación no es el único mecanismo de aprendizaje que tienen los niños y jóvenes, es el primero y sienta las bases de aprendizaje futura. Como los niños y jóvenes imitan permanentemente a la gente que los rodea, es lógico que también imiten a las personas que ven en la televisión o en el cine.
Los niños y adolescentes reciben constantemente mensajes provenientes de losMedios de Comunicación. El problema está en no saber distinguir lo que es dañino. De forma pasiva están frente a un televisor, escuchando radio, navegando en internet, y reciben imágenes o frases violentas, estereotipos, sexualidad mal orientada, pornografía, vocabulario inadecuado, discriminación, racismo, división de clases, entre otros. De igual manera muchos de los anuncios sobre el tabaco,...