Los Medios De Transporte
Páginas: 15 (3637 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2013
PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
NOMBRE DE LA ESCUELA | JARDIN DE NIÑOS “XACXAMAYO” | CCT: | 21DJN0632F |
MUNICIPIO: | PUEBLA. | LOCALIDAD: | SAN JOSE XACXAMAYO, PUEBLA. |
TURNO: | MATUTINO | CORDE: | 13 PUEBLA SUR | FASE: | |
ZONA ESCOLAR: | 126 | SECTOR: | 11 | NIVEL: | PREESCOLAR |
TELÉFONO | (222) 3-68-52-05 | CORREO ELECTRÓNICO: |tomyglezrguez@hotmail.com |
DIRECTORA COMISIONADA
FECHA: 04 DE OCTUBRE DE 2011
PROFRA: TOMASA GONZALEZ RODRIGUEZ
PLAN ESTRATEGICO
DE TRANSFORMACION ESCOLARJARDIN DE NIÑOS “XACXAMAYO”
CLAVE 21DJN0632F
SAN JOSÉ XACXAMAYO, PUEBLA
ZONA ESCOLAR: 126
CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
ELABORADO POR:
TOMASA GONZALEZ RODRIGUEZ
ABIGAIL ESCALONA JUAREZ
4 DE OCTUBRE DE 2011
PRESENTACIÓN
La educación como es sabido es un proceso en el que hay una participación de tres factores: alumno – maestro – padre de familia y sepuede decir que la sociedad también participa e influye en este proceso.
La reforma educativa de la que tanto se habla en estos tiempos requiere de un real compromiso por parte de los involucrados, exigiendo una estrecha comunicación y vinculación entre todos con la finalidad de apoyar el trabajo, atender las necesidades y obtener buenos resultados.
Debido a lo anterior es necesario,identificar las fortalezas y debilidades que hay en el ámbito escolar, mediante un análisis de nuestra área de competencia para valorar y actuar.
El compromiso que asumimos como docentes representa un gran reto, pues entre los objetivos que tiene la educación preescolar es trabajar con los alumnos en el desarrollo de sus competencias para prepararlos a enfrentarse a la vida, y lograr tener una mejorcalidad en ella ya que es algo a lo que todos aspiramos. Para mejorar la calidad de la educación, debemos satisfacer las necesidades y expectativas propias y de los involucrados en el proceso, ya que en nuestra niñez se verá reflejado el empeño en el trabajo, los esfuerzos por alcanzar logros y tener éxito en nuestra labor.
Combatir los problemas detectados es tarea de todos, desdeautoridades, hasta padres de familia, comunidad, docentes y alumnos, el trabajo en equipo requiere de constancia y congruencia, pero sobre todo de una buena organización escolar. El éxito depende de todos, se requiere de participación, comunicación, apoyo, compromiso.
DESCRIPCIÓN DEL JARDÍN DE NIÑOS
El jardín de niños “Xacxamayo”, pertenece a la zona escolar 126, con clave de centro detrabajo 21DJN0632F, ubicado en la localidad San José Xacxamayo, Puebla.
En la institución hay dos grupos, el de 3º a cargo de la Profesora Abigail Escalona Juárez integrado con 18 el de 2º con 19 alumnos Y 1º con 1 alumno ambos son atendido por la profesora Tomasa González Rodríguez quien está comisionada con la Dirección.
El jardín de niños rural se encuentra geográficamente a 25kilómetros de la ciudad de Puebla, para acceder a la comunidad hay un camino de terracería de seis kilómetros.
La localidad no cuenta con todos los servicios básicos como el agua potable y drenaje, por lo tanto tampoco la escuela y esto genera fuertes inversiones anuales debido a los altos costos que representa llevar agua hasta la institución.
La escuela está delimitada por una mayaciclónica y para acceder a ella una pequeña reja. Se cuenta con luz eléctrica, dos aulas una plaza cívica, áreas verdes, palapas, también ya cuenta la institución con sanitarios acordes para los pequeños como no hay drenaje se hizo fosa séptica para mayor higiene de la escuela y la comunidad y también cuenta con una cisterna. Alrededor de ella se encuentran la Iglesia, Escuela Primaria y la cocina...
NOMBRE DE LA ESCUELA | JARDIN DE NIÑOS “XACXAMAYO” | CCT: | 21DJN0632F |
MUNICIPIO: | PUEBLA. | LOCALIDAD: | SAN JOSE XACXAMAYO, PUEBLA. |
TURNO: | MATUTINO | CORDE: | 13 PUEBLA SUR | FASE: | |
ZONA ESCOLAR: | 126 | SECTOR: | 11 | NIVEL: | PREESCOLAR |
TELÉFONO | (222) 3-68-52-05 | CORREO ELECTRÓNICO: |tomyglezrguez@hotmail.com |
DIRECTORA COMISIONADA
FECHA: 04 DE OCTUBRE DE 2011
PROFRA: TOMASA GONZALEZ RODRIGUEZ
PLAN ESTRATEGICO
DE TRANSFORMACION ESCOLARJARDIN DE NIÑOS “XACXAMAYO”
CLAVE 21DJN0632F
SAN JOSÉ XACXAMAYO, PUEBLA
ZONA ESCOLAR: 126
CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
ELABORADO POR:
TOMASA GONZALEZ RODRIGUEZ
ABIGAIL ESCALONA JUAREZ
4 DE OCTUBRE DE 2011
PRESENTACIÓN
La educación como es sabido es un proceso en el que hay una participación de tres factores: alumno – maestro – padre de familia y sepuede decir que la sociedad también participa e influye en este proceso.
La reforma educativa de la que tanto se habla en estos tiempos requiere de un real compromiso por parte de los involucrados, exigiendo una estrecha comunicación y vinculación entre todos con la finalidad de apoyar el trabajo, atender las necesidades y obtener buenos resultados.
Debido a lo anterior es necesario,identificar las fortalezas y debilidades que hay en el ámbito escolar, mediante un análisis de nuestra área de competencia para valorar y actuar.
El compromiso que asumimos como docentes representa un gran reto, pues entre los objetivos que tiene la educación preescolar es trabajar con los alumnos en el desarrollo de sus competencias para prepararlos a enfrentarse a la vida, y lograr tener una mejorcalidad en ella ya que es algo a lo que todos aspiramos. Para mejorar la calidad de la educación, debemos satisfacer las necesidades y expectativas propias y de los involucrados en el proceso, ya que en nuestra niñez se verá reflejado el empeño en el trabajo, los esfuerzos por alcanzar logros y tener éxito en nuestra labor.
Combatir los problemas detectados es tarea de todos, desdeautoridades, hasta padres de familia, comunidad, docentes y alumnos, el trabajo en equipo requiere de constancia y congruencia, pero sobre todo de una buena organización escolar. El éxito depende de todos, se requiere de participación, comunicación, apoyo, compromiso.
DESCRIPCIÓN DEL JARDÍN DE NIÑOS
El jardín de niños “Xacxamayo”, pertenece a la zona escolar 126, con clave de centro detrabajo 21DJN0632F, ubicado en la localidad San José Xacxamayo, Puebla.
En la institución hay dos grupos, el de 3º a cargo de la Profesora Abigail Escalona Juárez integrado con 18 el de 2º con 19 alumnos Y 1º con 1 alumno ambos son atendido por la profesora Tomasa González Rodríguez quien está comisionada con la Dirección.
El jardín de niños rural se encuentra geográficamente a 25kilómetros de la ciudad de Puebla, para acceder a la comunidad hay un camino de terracería de seis kilómetros.
La localidad no cuenta con todos los servicios básicos como el agua potable y drenaje, por lo tanto tampoco la escuela y esto genera fuertes inversiones anuales debido a los altos costos que representa llevar agua hasta la institución.
La escuela está delimitada por una mayaciclónica y para acceder a ella una pequeña reja. Se cuenta con luz eléctrica, dos aulas una plaza cívica, áreas verdes, palapas, también ya cuenta la institución con sanitarios acordes para los pequeños como no hay drenaje se hizo fosa séptica para mayor higiene de la escuela y la comunidad y también cuenta con una cisterna. Alrededor de ella se encuentran la Iglesia, Escuela Primaria y la cocina...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.