los medios de transportes

UNIDAD DIDACTICA
LOS MEDIOS DE TRANSPORTES



CONTENIDOS:

*Medios de transportes: tipos y uso.
*Cambios en la forma de traslado.
*Establecimiento de relación de semejanzas y diferencias.
*Los desplazamientos de las personas. Formas y razones.
*El reconocimiento de las señales de tránsito.
*La iniciación en el cuidado de los servicios públicos.
*La evolución de los medios detransportes.
*Significación de nuevas palabras.
*Conteo en distintas situaciones enumerativas.
*Relaciones espaciales entre objetos.
*Las formas geométricas: esfera y cubo y las figuras circulo y cuadrado.
*Personas y hechos sobresalientes de la historia de nuestro país.



OBJETIVOS:

-Reconocer los medios de transporte y su uso.
-Identificar los diferentes medios de transportes: aéreos,terrestres, acuáticos.
- Observar la incidencia de los diferentes medios de transporte en el desplazamiento de las personas.
-Lograr realizar designaciones orales en situaciones de conteo.
-Incorporar a su vocabulario nuevos términos relacionados con el tema trabajado.
-Reconocer los cuerpos geométricos, esfera y cubo y que de ellos descubrimos las figuras geométricas circulo y cuadrado.-Observar transformaciones de los objetos y materiales con el paso del tiempo.
-Despertar sentimientos de amor y respeto por Nuestra Banderita y su creador: Manuel Belgrano.
-Descubrir en la historia de nuestro país, los hechos que nos permitieron ser libres e independientes.
-Comparar medios de transportes antiguos y modernos.





ACTIVIDADES: Desde el 4 al 8de Junio.

*Actividades iniciales y de rutina.
*Conversamos sobre los diferentes medios de transportes que conocemos.
*Dibujamos los medios de transportes terrestres que podemos encontrar al salir al recorrer el barrio del jardín.
*Salimos a recorrer el barrio y observamos que medios de transportes circulan en el, anotamos con un circulo cada vez que vemos uno, para después contar y compararcual es el que mas utiliza la gente.
*Dibujo el medio de transporte que mas me gusto.
*Dialogamos sobre los diferentes medios de transportes: aéreos, terrestres y acuáticos.
*Pinto con crayones un medio de transporte que me guste, lo recorto y armo mi rompecabezas.

EVALUACION:

Durante esta semana los pequeños conocieron los diferentes medios de transportes, descubrieron que el que másutilizan las personas son las motos, siguen los autos y los colectivos, que muchos no respetan las normas de seguridad al circular en moto, que deben usar casco. También les llamo el interés el ver un avión en el cielo manifestando la mayoría el deseo de conocer uno.
Además descubrieron que los medios de transportes se clasifican en tres grupos los terrestres, los aéreos y los acuáticos.ACTIVIDADES: Desde el 11 al 15 de Junio

*Actividades iniciales y de rutina
*Dialogamos sobre los diferentes transportes observados, cuales son grandes y cuales son pequeños.
*Clasificamos objetos grandes y pequeños através del juego.
*Dibujo a un lado un auto pequeño y al otro un camión grande.
*Conversamos sobre que transportes circulan más en nuestro barrio.
*Descubrimos através del juegoen diferentes colecciones, donde hay muchos objetos y donde hay pocos.
*Dibujo muchos autos a un lado y pocas bicicletas al otro.
*Dialogamos sobre el día del padre, que trabajo realiza, como nos cuida y protege, etc.
*Dibujo a papá y confecciono una tarjeta paras regalarle en su día.




EVALUACION:

Durante esta semana los pequeños aprendieron a clasificar colecciones según su tamaño ycantidad, através de los medios de transportes terrestres, que ellos observaron en la salida.
Además disfrutaron el confeccionar la tarjeta y preparar el regalo para su papá, destacando el rol que cumple el mismo dentro del hogar.

ACTIVIDADES: Del 18 al 22 de Junio

*Actividades iniciales y de rutina.
*Dialogamos sobre quien fue Manuel Belgrano, que creo y porque.
*Aprendemos una...