Los Modelos Educativos

ENSAYO SOBRE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS

Los modelos pedagógicos surgen por las diferentes necesidades de las instituciones, con la finalidad de aprender a reconocer y distinguir los distintosmétodos que brinden a las futuras generaciones a tener una mejor educación.
Dentro de los modelos pedagógicos estan: el tradicional, conductista, constructivista, socialista y romantico. En conclusiónpuedo decir que ninguno de los modelos pedagogicos son malos, solo que algunos son mejores que otros y que todos tienen sus ventajas y desventajas a demás depende la capacidad del grupo y de cada uno delos estudiantes.
El método tradicional es el que menos se debería aplicar, ya que éste está basado en forjar el carácter del individuo, el maetro es el que dice que se debe hacer y como se debehacer, la evaluación es memoristica, sin importar si el alumno realmente esta aprendiendo.
En modelo romántico se toma el interior del niño como eje central de la educacion, este depende de lascualidades y habilidades que lo protegen de lo inhibido e inautentico que proviene del exterior, el desarrollo se convierte en una meta, el maestro sera un amigo de la expresion libe.
En el constructivistael objetivo es desarrollar las habilidades y pensamientos de los alumnos, el niño continuamente aprende a intercambiar ideas, formando así estudiantes activos que los lleven a investigar y reflexionarsobre el tema que se trabaje; el maestro es un facilitador que contribuye al desarrollo de capacidades de los estudiantes (idear, crear y reflexionar).
El socialista se basa en el crecimientoconstante del individuo para la produccion social, sentrandose en el trabajo productivo, progresivo y secuencial, impulsado por el aprendizaje de contenidos cientificos.
En el conductista el maestro es elintermediario que ejecuta el aprendizaje por medio de las instrucciones que aplicara el alumno. Al aplicar este método se alcanzara mayor rentabilidad y eficacia de lo que se debe hacer y como se...