los modelos mentales






Índice:
INTRODUCCIÓN 3
JUSTIFICACIÓN DEL MARCO CONCEPTUAL 3
CUERPO TEÓRICO 4
DESCRIPCIÓN DEL CONSTRUCTO 4
APLICABILIDAD EN LA PSICOLOGÍA 5
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER ESTE PROCESO BÁSICO? 5
¿EN QUE FASES DE LA PSICOLOGÍA BÁSICA SE DEBE TENER EN CUENTA ESTE PROCESO Y POR QUÉ? 6
CASOS PRÁCTICOS 6
RECOMENDACIONES A UN PSICÓLOGO 8
CONCLUSIÓN 9
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10MODELOS MENTALES Y PENSAMIENTO

INTRODUCCIÓN
¿Modelos mentales y pensamiento? El pensamiento es una actividad que engloba una serie de constructos entre los que podemos encontrar los modelos mentales que son un conjunto de conceptos que conforman la estructura mental de las personas dando razón de la forma en que estás perciben la realidad. Así, ¿cómo explicar que variaspersonas ante una misma situación puedan llegar a conclusiones diferentes? ¿Por qué cuando dos personas discuten pueden dar luego versiones diferentes de lo que ha sucedido? Estas preguntas se pueden responder en dos palabras: modelos mentales.
Asimismo, el objeto de estudio del presente informe va a ser los modelos mentales. Atendiendo a esto, el objetivo que pretendemos en su elaboración es elde conocer la relación y/o influencia que los modelos mentales tienen sobre el pensamiento.
En cuanto a la exposición del tema, vamos a comenzar respondiendo a las siguientes cuestiones. ¿Qué son los modelos mentales? ¿Cómo influyen en las personas? ¿Qué funciones tienen? ¿Tenemos el mismo modelo mental cada uno de nosotros sobre la vida? ¿Qué factores lo determinan? ¿Qué característicaspresentan? ¿Cómo los creamos y mantenemos? ¿Cómo se estructuran?
A continuación, en un intento por aproximarnos a su aplicación psicológica desarrollaremos la importancia de conocer este constructo, así como la relevancia que tiene para determinados procesos psicológicos. También, presentaremos una serie de casos que nos permitan ejemplificar la forma en que los diversos aspectos de los modelosmentales pueden influir a lo largo de la vida de una persona en situaciones reales. Así, los ejemplos están relacionados con la influencia que tiene este concepto en nuestras interpretaciones e impresiones sobre lo que nos rodea, los factores que los producen y las formas en las que se pueden crear y mantener.
Posteriormente, realizaremos una serie de recomendaciones acerca de los modelos mentales queserá conveniente tener en cuenta como psicólogo ya que la forma en la que una persona percibe e interpreta la realidad va a ser de gran relevancia para tratarla.
Finalmente, concluiremos con una síntesis de los aspectos clave a tener en cuenta respecto a este constructo, los modelos mentales, y su relación con el pensamiento.
JUSTIFICACIÓN DEL MARCO CONCEPTUAL
Antes de proceder a laexposición del tema, vamos a justificar y explicar el marco conceptual de los modelos mentales, es decir, sus orígenes y el por qué de su aparición.
Los modelos mentales deben su origen a Holland (un científico de la computación) y a sus colaboradores Holyoak (psicólogo cognitivo), Nisbett (psicólogo social) y Thagard (filósofo) quienes pretendían desarrollar una teoría del aprendizaje como procesamientode la información general que se centrase en la cuestión de la representación del conocimiento. Sin embargo, se piensa que la idea ya se barajaba con anterioridad a manos de otros autores como Ludwig Wittgenstein (filósofo) que proponía la idea que la gente aprende a realizar simulaciones mentales de los fenómenos, Georges-Henri Luquet (filósofo) que desarrolló el concepto en el libro Le dessinenfantin (1927) en el que argumentaba que los niños construyen modelos internos, Kenneth Craik (psicólogo) que lo desarrollaba en The Nature of Explanation (1943) o David Marr (cognitivista).
Pero, ¿por qué se origina? El concepto surge como alternativa al esquema mental. Existen diversos términos íntimamente relacionados con los modelos mentales, tanto que en ocasiones los encontramos como...