Los movimientos sociales en el cauca

INTRODUCCIÓN


En el siguiente trabajo colaborativo, realizamos el análisis del proyecto de inversión como segunda fase del proceso de aprendizaje, para lo cual y después de realizar en la primera etapa el análisis del entorno de nuestro país y priorizando en las problemáticas encontradas, elegimos como tema para el desarrollo del proyecto la deserción en la educación en la institucióneducativa “Pozitos”, por ser esta una problemática que se presenta a nivel nacional, durante el desarrollo relacionamos este problema central con el diseño de un árbol de problemas, para lo cual inicialmente respondimos algunos interrogantes que nos llevaron a entender las causas, efectos y como evidenciamos esta problemática en nuestro país, a partir de este análisis y con el desarrollo de un árbol deobjetivos logramos identificar el objetivo central, de aquí partimos para la presentación de diferentes alternativas de solución y mediante un análisis de costos beneficios llegar a identificar la mejor alternativa de solución, para esto realizamos, un análisis de factibilidad de cada alternativa, el análisis a los resultados, por medio de la elaboración de las respectivas tablas, el diagrama dela estructura analítica del proyecto y por ultimo desarrollamos la matriz del marco lógico lo que nos generar conocimiento a través de la comprensión, reflexión e interpretación de la realidad.
• La Población estudiantil de la institución educativa “Pozitos”, viene de familias de estrato 1, por lo cual muchas veces se ven en la necesidad de dejar sus estudios por tener que trabajar y ayudar abuscar el sustento diario, por eso por medio de este proyecto queremos como grupo hacer una Elaboración de estrategias que permitan disminuir los índices de deserción escolar con el fin de lograr involucrar a la comunidad educativa en el proceso de sensibilización a cada una de las partes que intervienen en esta problemática.



OBJETIVO GENERAL

Generar un proyecto que proporcione diferentesalternativas que lleven a minimizar el la región la problemática de la deserción escolar y contribuyan a motivar a los estudiantes para continuar con su proceso educativo, además comprometer a los directivos y docentes de las instituciones dentro de este proceso de formación, así como vincular a los padres lo que permitiría un mayor compromiso en la ayuda de sus hijos para que no se sigapresentando esta problemática.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar las causas más recurrentes que llevan a que los estudiantes de diferentes niveles educativos desistan de continuar con su educación y abandonen la misma.

• Proponer y desarrollar diferentes alternativas que permitan minimizar las causas de la deserción escolar, identificando y comprometiendo los diferentes entes que debenintervenir en la protección y bienestar de los niños y jóvenes y son los encargados de velar por su correcta educación.









1. Selección del problema central a trabajar grupalmente

La problemática elegida por el grupo fue DESERCION ESCOLAR, EN LA INSTITUCION “POZITOS”


2. Resolver las interrogantes planteadas en el punto 2 del trabajo grupal.
¿Cuáles son las causas del problema?Las principales causas identificadas en nuestro país que promueven esta problemática, están relacionadas con la zona en que se encuentran las instituciones educativas, la familia, la propia institución educativa y los estudiantes, entre están se encuentran:
 Zonas inseguras, en presencia de desastres naturales, o alejadas de las viviendas.
 Desplazamiento, Bajos ingresos económicos de lospadres, que muchas veces no tienen para darles de comer a los hijos para que asistan a la escuela, trabajo infantil, no se le da a la educación la importancia debida.
 La oferta educativa es incompleta, altos costos educativos, estrategia pedagógica inadecuada, mal estado de las instalaciones educativas, falta de transporte escolar.
 Poco gusto e indiferencia, qué siente los jóvenes hacia...