Los Niños De San Judas

He escollit aquesta pel•lícula perquè l’associo amb el concepte d’escola tradicional i reflecteix el funcionament d’aquesta. Encara així, el context de la pel•lícula és un reformatori eclesiàstic,però l’anàlisi de l’espai amb l’escola tradicional és similar. La distribució de l’aula és lineal, no s’agrupa als infants en un principi, fins que arriba el professor Franklin, que s’adona de que elsnens tenen una gran mancança a l’hora de llegir i fa ús del principi d’inclusió. Els agrupa perquè aprenguin els uns dels altres.
El professor va descobrint un univers en cada alumne on predominal’ésser humà. Posseeix una ment oberta i és partidari d’un mètode pedagògic creatiu, no molt propi de l’escola tradicional, per això és un exemplar innovador. Segons el seu criteri, els nens es poden educara través del respecte, la reflexió i la utilització de la literatura. El primer objectiu d’aquest professor és procurar alfabetitzar-los, ja que molts d’ells no saben llegir ni escriure, i desprésprocura buscar familiaritzar-los amb obres de la literatura universal.
El germà John, una figura destacable al llarg de la pel•lícula, és un sacerdot amb unes característiques pròpies de l’època, quepensa que els nens són animals als que se’ls ha de domesticar, corregir, castigar i educar a base de cops i sotmetre’ls a una instrucció dura no pròpia de l’edat a la que pertanyen.
Al llarg de lapel•lícula, en Franklin segueix un mètode innovador que els infants no han vist fins llavors, tracta de construir una amistat amb els seus alumnes basada en la confiança, un fort contrast amb l’abúsverbal i físic al que els nens estan acostumats. Només amb la confiança suficient, podrà descobrir els talents ocults que guarden els infants dins seu i així ensenyar-los una sèrie d’aprenentatges, comllegir i escriure, però sobretot uns valors.
Es comprèn la rebel•lió dels nens i el professor procura encaminar les seves inquietuds i obté la seva adhesió. Inclou també la qüestió de l’abús...