los niños y la cultura
Páginas: 4 (809 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2014
Por qué es importante que los niños se interesen por la cultura ?
El compromiso con la cultura propia conduce al dialogo, a la convivencia y a la comprensión y tolerancia con otras culturas.
El que los niños conozcan el patrimonio de su propia región es para ellos una base para encontrar y definir su propia identidad. El compromiso con su cultura los lleva a responder lapregunta: de dónde venimos? Cuáles son nuestras raíces, nuestras tradiciones? Eso les da un buen fundamento, la seguridad y el auto conocimiento de formar un futuro para sí mismos y para la sociedad enla que viven
Los niños deben tomar conciencia de que deben cuidar el patrimonio, no sólo los monumentos, las iglesias, las escuelas, sino que también el patrimonio de la naturaleza, que también esimportante": las palabras del ministro Bitar durante el lanzamiento del sitio Chile para niños, de la DIBAM, dan cuenta de la importancia que adquiere la enseñanza patrimonial en la educación chilena.La integración de Chile en el escenario mundial como consecuencia de la firma de acuerdos económicos con otros países, el auge de internet y los medios de comunicación, han traído la necesidad demirarnos a nosotros mismos para no perder de vista lo que somos ante la avalancha de información que llega cotidianamente a nuestros hogares.
Bajo esta premisa fue concebido el sitiowww.chileparaninos.cl, cuyo propósito es explicar lo que significa patrimonio cultural a niños de entre 4 y 9 años. Sus autoras, Laura Camps y Moira Letelier tienen opiniones claras de la manera en que se enseña aapreciar el patrimonio en nuestro país.
En opinión de Laura Camps, la incorporación de la enseñanza patrimonial en el sistema escolar chileno cobra una importancia que va más allá incluso de laeducación de los niños, al determinar las conductas y acciones de su grupo familiar directo y su entorno. "En este escenario (agrega) son ellos los llamados a aprehender y transmitir ideas y conceptos que...
El compromiso con la cultura propia conduce al dialogo, a la convivencia y a la comprensión y tolerancia con otras culturas.
El que los niños conozcan el patrimonio de su propia región es para ellos una base para encontrar y definir su propia identidad. El compromiso con su cultura los lleva a responder lapregunta: de dónde venimos? Cuáles son nuestras raíces, nuestras tradiciones? Eso les da un buen fundamento, la seguridad y el auto conocimiento de formar un futuro para sí mismos y para la sociedad enla que viven
Los niños deben tomar conciencia de que deben cuidar el patrimonio, no sólo los monumentos, las iglesias, las escuelas, sino que también el patrimonio de la naturaleza, que también esimportante": las palabras del ministro Bitar durante el lanzamiento del sitio Chile para niños, de la DIBAM, dan cuenta de la importancia que adquiere la enseñanza patrimonial en la educación chilena.La integración de Chile en el escenario mundial como consecuencia de la firma de acuerdos económicos con otros países, el auge de internet y los medios de comunicación, han traído la necesidad demirarnos a nosotros mismos para no perder de vista lo que somos ante la avalancha de información que llega cotidianamente a nuestros hogares.
Bajo esta premisa fue concebido el sitiowww.chileparaninos.cl, cuyo propósito es explicar lo que significa patrimonio cultural a niños de entre 4 y 9 años. Sus autoras, Laura Camps y Moira Letelier tienen opiniones claras de la manera en que se enseña aapreciar el patrimonio en nuestro país.
En opinión de Laura Camps, la incorporación de la enseñanza patrimonial en el sistema escolar chileno cobra una importancia que va más allá incluso de laeducación de los niños, al determinar las conductas y acciones de su grupo familiar directo y su entorno. "En este escenario (agrega) son ellos los llamados a aprehender y transmitir ideas y conceptos que...
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