los niños

Martin Boyne es un ingeniero de mediana edad acostumbrado a desarrollar su labor lejos de la civilización. Al saber de la muerte del marido de Rose Sellars, se toma unas vacaciones largo tiempoaplazadas, esperando que esta no le rechace por segunda vez.

En el barco que lleva de Argel a Venecia conoce a Judith Wheater, quien, a sus quince años, cuida de sus hermanos, medio hermanos yhermanastros, resultado de sucesivos matrimonios y divorcios de sus padres.

Pues a Boyne le espera una sorpresa: en los años que lleva fuera, los segundos y hasta terceros matrimonios se han vueltocorrientes dentro de su antiguo círculo social.

Llevado de su admiración por Judith, se une a la causa de los niños: no volver a separarse tras los más que probables nuevos matrimonios y divorcios.

Peroeste plan interferirá cada vez más en su propósito de vivir con Rose la gran aventura sentimental que siente que no ha tenido aun, pese a sus muchas experiencias.


Los Derechos del Niño enOpinión de los Niños

Este año se cumple el X Aniversario de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, aprobada por la casi totalidad de Estados del mundo. La Convención remarca a losniños como sujetos de derechos, pero, sobre todo, desafía a la sociedad para la construcción de una nueva cultura de la niñez. Una cultura que asuma al niño no solo como ciudadano del futuro. Sinocomo presente, con capacidad para contribuir en su desarrollo personal, y en el de su familia y comunidad.

Un paso que podemos dar para abordar dicho desafío, es darle vida cotidiana a un aportetrascendental de la Convención: el reconocimiento del derecho de los niños a opinar, participar y a asociarse en torno ha todo lo que le concierne. Mas allá de sus alcances jurídicos, el fomento de laopinión, participación y organización de los niños es fundamental para su formación y desarrollo. Un niño que opina, participa y se organiza aprenderá, desde pequeño, a expresar sus sentimientos e...