Los Niños Irregulares

El tratamiento y la educación de los niños irregulares
Los niños o alumnos irregulares son aquellos que no encuentran una ocupación adecuada a sus capacidades, en un estado de vida más sencillodonde cada individuo debe de proveer a todas las necesidades sin ayuda de sus semejantes.
Las premisas educativas para preparar a un niño regular son las siguientes:
* Crear un ambiente capaz deestimular y conservar las actividades a su adaptación al medio cuando sea adulto.
* Favorecer las tendencias y hábitos favorables, combatir y neutralizar las que son desfavorables a su adaptacióninterior, teniendo en cuenta sus recursos, es decir proporcionando el fin que debe de esperar de éstos.
Es muy importante brindar tratamiento fisco al niño regular porque este comprende todas lasmedidas, intervenciones y medicaciones, que pueden ejercer una influencia en el estado de las funciones vegetativas (alimentación, higiene, medicaciones opoterápicas, cura del sol, del aire marítimohidroterapias, masajes, gimnasia respiratoria, gimnasia general ortopédica o higiénica , medicaciones antiespasmódicas, electroterapia o calmantes, medicaciones estimulantes, tratamientos antiespecíficos, medicaciones corrientes para tonificar calcio y fosforo y tratamiento de las incontinencias.)
El tratamiento mental y social para niños irregulares consiste en sacar partido de las actividadesmentales, favoreciendo el desarrollo de las actitudes intelectuales y las disposiciones favorables del carácter preparando al niño a proporcionar su rendimiento máximo como adulto. El fin derealizar ejercicios sensoriales es con el fin de educar la atención, la observación, el vocabulario, la conciencia, los hábitos. Logrando la interpretación, el agrupamiento, la simplificación de lassensaciones, sobre su realidad poniendo al niño en condiciones de hacer distinciones cualitativas y cuantitativas con un fin mental más elevado, para aumentar su capital de ideas o de capacidad de acción....