Los Niños Vienen Sin Manual De Instrucciones (Supernanny)

Presentación
Educar es un proceso costoso. Muchos padres admiten sentirse cansados y absorbidos y eso no significa que lo estén haciendo mal o que sean unos malos padres. Los niños demandan mucha atención, necesitan miles de cuidados, avanzan a un ritmo asombroso... Y no siempre sabemos qué hacer en cada momento. La sociedad en la que vivimos tampoco nos lo pone demasiado fácil (quizá nunca loha sido). Son muchas las obligaciones y las dificultades, y el ritmo actual es demasiado rápido. Todo son prisas, hay demasiadas cosas que hacer y los cambios son tan frenéticos que apenas nos da tiempo a acostumbrarnos. Quizá por eso nos volvemos impacientes y pretendemos que los niños hagan las cosas a la primera, incluido obedecer. Pero es que todo lleva su tiempo. El bebé se encuentra ante unsinfín de posibilidades de crecimiento y aunque nace con un temperamento propio lo cierto es que el ambiente en que se desenvuelva será determinante a la hora de configurar su personalidad. Los niños aprenden durante sus primeros años de vida muchas cosas. En un par de años son capaces de desplazarse, de hablar, de interactuar con los demás... y cada vez con menos ayuda de los adultos. Y es queeducar es, fundamentalmente, guiar hacia la autonomía. Como padres somos responsables de ayudar a nuestros hijos a que aprendan a desenvolverse por sí mismos y que lo hagan en un contexto de respeto hacia los demás y las cosas que los rodean. En ese proceso hacia la autonomía contamos con una ventaja indiscutible: los niños quieren. Ellos desean hacer las cosas solos y se sienten felices cuandorealizan

Presentación

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tareas que hasta ese momento les parecían imposibles. Se van a sentir muy contentos al escuchar sus primeras palabras, al dar sus primeros pasos, al lavarse solos el pelo, al hacer un recado fuera de casa... Si el entorno está atento a estos cambios le hará ver lo importantes que son, y el niño irá creciendo con confianza en sí mismo. Porque también es nuestroobjetivo que se sientan a gusto, que sean capaces de disfrutar de la vida y de todo lo que hagan. Los niños no vienen con manual de instrucciones, pero podemos irlo creando. A partir de la experiencia de muchas familias y de los estudios que en Psicología y Pedagogía se han realizado podemos establecer una serie de claves y estrategias que contribuyen a que la tarea de educar sea un poco más sencilla. Ypor eso tienes entre tus manos este libro. En él encontrarás pistas, reflexiones, técnicas concretas que te harán más fácil tu tarea como educador. Convéncete de que muchas de las ideas que vas a leer pueden ayudarte a ti y confía en que te permitirán iniciar todos los cambios que desees. En estas páginas se parte de la idea básica de que el respeto y el amor hacia el niño son fundamentales parafavorecer su crecimiento. Cada niño, cada persona, es un ser único e irrepetible y por ello tiene derecho a vivir en un ambiente seguro en el que reciba todo cuanto necesita para ser feliz. Y no hablamos sólo de comida o de una casa, sino también de afecto, de elementos que estimulen su inteligencia, de normas que le permitan regular su comportamiento... Lee el libro con calma, como un elemento dereflexión. Si lo haces de un tirón posiblemente te quede la sensación de que nunca llegarás a ser un padre perfecto. Pero no se trata de eso. La perfección no existe y menos cuando hablamos de personas. Parte de lo que eres y de lo que haces para intentar aprender un poco más sobre cómo mejorar la relación que mantienes con tu hijo. En cuanto a su estructura el libro está dividido en cuatropartes. En la primera de ellas se aborda la importancia de las normas y de los límites. Sin ellas, los niños crecen sin los puntos de referencia esenciales para regular su comportamiento. Ten en cuenta que saber lo que hay que hacer (normas) y cuándo (horario) estructura la convivencia y hace que todo sea más fácil.

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Los niños vienen sin manual de instrucciones

La segunda parte está...