Los Niños

LOS NIÑOS

• En el séptimo y octavo semestre de la licenciatura en educación primaria los alumnos normalistas nos dedicamos a llevar a cabo la práctica docente en la escuela primaria. Una delas primerias actividades que se realizaron dentro del grupo asignado fue la observación de los alumnos, la cual fue orientada por ciertos aspectos que indicaban en qué rasgos se centraría laobservación, por ejemplo:

- Actitudes de los niños ante las diferentes actividades a realizar en el aula.

-Cómo se relacionan entre sí (mediante la aplicación del sociograma).-Habilidades intelectuales (mediante el examen de diagnóstico)

-Desarrollo físico (mediante mediciones de la vista, oído, talla y peso)

-Incidentes y conductas (mediante el Inventario deFortalezas y Debilidades).

-Desarrollo emocional (mediante el test de koppitz).

-Contexto social en el que se desenvuelve el niño (mediante una encuesta socioeconómica).

Estasson sólo algunas de los rasgos en los que se centró la observación del grupo que está a nuestro cargo.

• Ahora mencionaré algunas de las características principales de los niños, por ejemplo,en un grupo de 1° grado de primaria, donde los niños se encuentran en una edad que va desde los 5 a los 6 años, los niños son muy egocéntricos y sólo ven su propio punto de vista, es decir que todogira en torno a ellos, por lo que ellos aprenden mejor con material concreto y físico con el cual ellos puedan comprobar por sí mismos los resultados a diversos problemas.

Los niños de esta edadson muy curiosos, lo cual favorece la adquisición de conocimientos porque esta curiosidad los lleva a investigar y a preguntarse el porqué de las cosas. Su vocabulario aún es poco, sin embargo, a lolargo de su educación éste se amplía y utiliza reglas gramaticales; por mencionar sólo algunas características.

• Todo este conocimiento de los alumnos permite al profesor identificar los...