Los nuevos retos de la Historia
Los nuevos retos de la Historia
Por Durán Segura Alexis Daniel.
La historia, definida por la Real Academia Española (RAE) como: narración y exposición de los acontecimientos pasados ydignos de memoria, sean públicos o privados; es la disciplina que desde la edad antigua, con los griegos y los romanos, empezó a tener sus bases y a ser considerada como tal. En un primer esfuerzo de lahumanidad por realizar de manera sistemática un recuento de los hechos pasados.
Durante la edad media, en la historia llega a recaer un gran peso de las ideas religiosas, conceptualizándola como elcamino destinado por Dios. En este periodo podemos reconocer a pensadores como San Agustín. Ideas que ven su fin durante la época del renacimiento donde se recupera la crítica que habían hecho losclásicos, la causalidad y sobre todo, el establecer la función pragmática de esta disciplina, es decir, el carácter de ser utilizada como herramienta para educar y ejemplificar.
Para los siglosXVIII y XIX durante la revolución francesa se buscó reivindicar los hechos generales a hechos particulares, y más allá de un sentido educativo la historia se vuelve importante para el conocimiento de unomismo. En este periodo se exige un trabajo más científico y se realizan avances importantes en las ciencias sociales, como el surgimiento de la sociología como ciencia.
A lo largo del tiempo lahumanidad ha ido evolucionando y como consecuencia las ciencias -en este caso sociales- van tomando nuevos rumbos, enfrentando nuevos paradigmas. Es en el siglo XXI donde nos plantemos la pregunta:¿Cuáles son los nuevos retos de la historia?, en una era globalizada y altamente digitalizada. Como se puede apreciar en párrafos anteriores, la historia ha tenido que afrontar retos en su consolidacióncomo disciplina y esta evolución es algo a lo que se enfrenta día con día.
Con la nueva era tecnológica en la que estamos inversos, es donde los historiadores se dan a la tarea de replantear...
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