Los Numeros

LA ESCALERA MÁGICA
Nivel: 3 años. 1er. trimestre
Unidad 2: “MI FAMILIA”


1. INTRODUCCIÓN


2. OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y CONTENIDOS
2.1 Objetivos Didácticos.
2.2 Contenidos.
2.2.1 Conceptos:
- Identidad y autonomía personal.
- Medio físico y social.
- Comunicación y representación..
2.2.2 Procedimientos.
2.2.3 Actitudes.

3. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE:ORIENTACIONES, CONTENIDOS Y ÁREAS CURRICULARES IMPLICADAS
3.1 Desarrollo de unidades temáticas: actividades con las fichas.
3.2 Grafomotricidad.

4. DESARROLLO DE PROGRAMAS
4.1 Atención y memoria.
4.2 Autoestima.

5. OTROS RECURSOS
5.1 Cuento.
5.2 Psicomotricidad.
5.3 Proyectos, talleres y rincones.

6. TEMAS TRANSVERSALES

7. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

8. RECURSOS MATERIALES9. EVALUACIÓN

10. ATENCIÓN A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES
10.1 Actividades de refuerzo.
10.2 Actividades de ampliación.

11. TEMPORALIZACIÓN
1. INTRODUCCIÓN

El cumpleaños de una niña de tres años es el punto de partida para conocer el núcleo familiar y las relaciones que mantienen sus miembros (padres, abuelos...). A su vez, al celebrarse este cumpleaños en el salón de la casa,podremos introducir el conocimiento de ésta, con sus dependencias más importantes: comedor, baño, cocina y dormitorio.

Este estudio será la base para profundizar posteriormente en el conocimiento de otras familias y de otras casas diferentes de la propia, ya sea por la situación geográfica o el nivel socioeconómico.

Para desarrollar estos propósitos a nivel global, propondremos contenidosrelacionados con los la familia y el lugar donde ésta habita, a partir de una puesta en común sobre quienes viven con ellos, dónde juegan, con quién celebran sus cumpleaños...

Después del relato de una historia motivadora y la observación de una lámina referida al centro de interés, se llamará la atención sobre qué miembros de la familia están celebrando el cumpleaños de la niña protagonista, dóndelo están celebrando, qué regalos ha recibido...

Por último, dialogaremos con los niños y niñas sobre cómo les gustaría celebrar a ellos su próximo cumpleaños, a quién quieren invitar y qué regalos les gustaría tener.


2. OBJETIVOS DIDÁCTICOS Y CONTENIDOS

2.1 OBJETIVOS DIDÁCTICOS
• Reconocer figuras iguales.
• Identificar a los miembros del núcleo familiar.
• Discriminar objetos dedependencias de la casa.
• Describir láminas, fotografías y secuencias referidas a núcleos familiares.
• Identificar objetos de color azul y de formas circulares.
• Clasificar objetos según el color o la forma.
• Discriminar objetos por su tamaño.
• Adoptar las posturas y posiciones adecuadas según un objeto referente.
• Rellenar espacios delimitados con pintura.
• Picar de forma libre enespacios amplios.
• Expresarse gestualmente con el cuerpo.
• Respetar las normas de convivencia establecida.

2.2 CONTENIDOS

2.2.1 CONCEPTOS

Identidad y autonomía personal
- El cuerpo: Diferencias y semejanzas entre iguales: pelo, color de ojos y estatura. Vista: color azul. Oído: sonidos de la casa.
- El movimiento: Posturas: de pie. Movimientos globales con el cuerpo.
- Los hábitos: Lanecesidad de descanso.

Medio físico y social
- La familia: miembros de la familia; celebraciones familiares: los cumpleaños.
- La casa: características externas; dependencias: el comedor, el dormitorio y el aseo.
- Oficio: El pintor/a.

Comunicación y representación
- Lenguaje
- Lenguaje oral: Vocabulario temático. Adivinanzas sobre el otoño. Estructura lingüística: “¿Qué es esto...?Ésto es...”. Los saludos. Poesías: Mi familia. Mis papás. La ardilla Kika. Juegos. Trabalenguas. Cuento: Los tres cerditos.
- Aproximación al lenguaje escrito:
- Grafomotricidad: Trazo horizontal.

- Representación matemática:
- Colores: El azul.
- Formas: El círculo.
- Posiciones: Dentro/fuera.
- Medida: Grande/pequeño.
- Juegos matemáticos: Clasificaciones de color (rojo y azul).


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