Los objetivos de la ensenanza de idiomas

Páginas: 2 (322 palabras) Publicado: 27 de enero de 2014
Objetivos de la enseñanza de idiomas
1.Diga algunos argumentos de carácter socioeconómico en pro de un conocimiento más generalizado de los idiomas.
Respuesta- Podemos mencionar algunos argumentosde carácter socioeconómico en pro de un conocimiento más generalizado de los idiomas, como que conocer más de una lengua estimula al desarrollo económico – social de las naciones , nos ofrece mejoresventajas en el mercado y podemos accionar exitosamente ante las leyes que lo rigen. La comunicación es el corazón de la experiencia humana. Hoy en día, en nuestro mundo cada vez más interdependiente,es importante que cada persona adquiera un conocimiento de los demás países, para lograr una comunicación efectiva. El conocimiento de idiomas se convierte en una herramienta primordial en laconstrucción del saber, en el proceso del aprendizaje, en el manejo de las nuevas tecnologías, y para lograr la plena integración de las sociedades y de las culturas...


2. ¿Diga qué posibilidades tieneun profesor lla¬mado nativo para dar cuenta en su enseñanza del problema del relativismo cultural?,

Respuesta/ Un profesor lla¬mado nativo tiene las posibilidades de dar cuenta en su enseñanzadel problema del relativismo cultural, a través del método escogido que él va a permitir alcanzar los objetivos de la enseñanza , estos objetivos que pueden ser generales o específicos .Los objetivoses hacer apreciar a sus alumnos a una cultura, una lengua y los diferentes pueblos. A través de ese método el profesor pretende superar o asumir los prejuicios etnocentricos dando poco a poco acomprender a sus alumnos el poder del mecanismo de enculturación sobre la conducta humana, con el método ira logrando su objetivo, un cambio de postura, ir del etnocentrismo al relativismo cultural.Los indicios que indican que ha to¬mado conciencia y superado su enculturación es cuando su alumno es capaz de superar las comparaciones y haga los juicios de valor respetuosamente entre las dos...
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