LOS OJOS NO SIRVEN DE NADA A UN CEREBRO CIEGO
Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2015
LOS OJOS NO SIRVEN DE NADA A UN CEREBRO CIEGO
Presentado por: Eduardo Cuellar 030150512014, Mónica García 030100242013
Presentado a: Fabio Moncada Pinzón
A lo largo de la historia hemos logradoevidenciar la dificultad para organizar el conocimiento; el ser humano está haciendo un uso insensato de este, nos llenamos de información pero a la vez dejamos ir innumerable, pues seleccionamos losdatos que nos parecen significativos y rechazamos los no significativos no somos capaces de reconocer y de aprender lo real por que no disponemos de los medios.
De esta manera surge un interroganteacerca de cómo podremos cambiar nuestro pensamiento para llegar a congregar nuestros conocimientos sin disipar ningún saber y así llegar a un reflexión real.
Antes de confrontar cualquier problemadebemos analizar las fallas de nuestro sistema de estructuración y asimilación de ahora para luego si llegar a realizar un cambio en nuestra forma de percibir y comprender, ahora bien hoy en díaestamos bajo los principios reducción y abstracción que constituyen el paradigma de la simplificación que postulo Descartes como principio de verdad a las ideas “claras y distintas”, es decir, alpensamiento disyuntor mismo.
El pensamiento simplificante entiende la diversidad sin concebir la unidad. De esta forma, se llega a la inteligencia ciega, Edgar Morín explica la inteligencia ciega de tal modoque deshace los conjuntos y las totalidades, deja aislados a los objetos de sus ambientes; no concibe el lazo que une al observador y lo observado. Las disciplinas de las ciencias humanas no necesitanmás de la noción de hombre. Lo que conlleva a que la metodología dominante disocie los elementos que van juntos y que son inseparables en el saber y no deje posibilidad de reflexión sobre los mismos.Esta llamada inteligencia ciega de hoy en día es una visión unidimensional que ha acortado nuestra manera de comprender y ha incapacitado nuestro conocimiento para concebir la realidad; como una...
Presentado por: Eduardo Cuellar 030150512014, Mónica García 030100242013
Presentado a: Fabio Moncada Pinzón
A lo largo de la historia hemos logradoevidenciar la dificultad para organizar el conocimiento; el ser humano está haciendo un uso insensato de este, nos llenamos de información pero a la vez dejamos ir innumerable, pues seleccionamos losdatos que nos parecen significativos y rechazamos los no significativos no somos capaces de reconocer y de aprender lo real por que no disponemos de los medios.
De esta manera surge un interroganteacerca de cómo podremos cambiar nuestro pensamiento para llegar a congregar nuestros conocimientos sin disipar ningún saber y así llegar a un reflexión real.
Antes de confrontar cualquier problemadebemos analizar las fallas de nuestro sistema de estructuración y asimilación de ahora para luego si llegar a realizar un cambio en nuestra forma de percibir y comprender, ahora bien hoy en díaestamos bajo los principios reducción y abstracción que constituyen el paradigma de la simplificación que postulo Descartes como principio de verdad a las ideas “claras y distintas”, es decir, alpensamiento disyuntor mismo.
El pensamiento simplificante entiende la diversidad sin concebir la unidad. De esta forma, se llega a la inteligencia ciega, Edgar Morín explica la inteligencia ciega de tal modoque deshace los conjuntos y las totalidades, deja aislados a los objetos de sus ambientes; no concibe el lazo que une al observador y lo observado. Las disciplinas de las ciencias humanas no necesitanmás de la noción de hombre. Lo que conlleva a que la metodología dominante disocie los elementos que van juntos y que son inseparables en el saber y no deje posibilidad de reflexión sobre los mismos.Esta llamada inteligencia ciega de hoy en día es una visión unidimensional que ha acortado nuestra manera de comprender y ha incapacitado nuestro conocimiento para concebir la realidad; como una...
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