los olvidados

HAY DIFERENTES FORMAS DE CUIDAR EL AMBIENTE, ALGUNAS SON:

¡Sin agua no hay vida! ( cuida el agua )
Los bosques y selvas ¡Nuestras fábricas de agua!( no destruyas los bosques)
¡Utiliza laenergía sin dañar el ambiente! ( usa la energia apropiadamente)
Compra responsablemente ( compra productos no toxicos )
Hagamos la tarea ¡Separemos los residuos!( separa lo organico de lo inorganico)Viaja sin dejar huella( no tires basura mientras te dirijas a alguna parte )
La Educación Ambiental, (EA), es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya queindica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y solucionespertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde lainteracción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, esotro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesosproductivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales sebasa la Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composicióne interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos...