Los Or Genes De La Telesecundaria ENSAYO
Páginas: 4 (908 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2015
Introducción
La realización de este ensayo es sobre la lectura “Antecedentes de la telesecundaria” por la materia de Introducción a la Enseñanza en Telesecundaria. En este mismo escrito podremosconocer como el tema lo menciona, los antecedentes, la historia de la telesecundaria, el año de su creación, los impulsores, de qué modelo se tuvo la idea y varias cosas que pueden interesar a alguienque quiera indagar más en este tema.
La historia de Telesecundaria, a nivel nacional se inicia en 1968, cuando se fundó esta modalidad, durante la gestión de GustavoDíaz Ordaz y bajo la dirección de Álvaro Gálvez y Fuentes, Director de Educación Audiovisual.
El interés del Lic. Álvaro Gálvez y Fuentes por satisfacer la simple creciente demanda de Educación Media (hoyBásica) del país, lo llevó a investigar acerca la posible utilización de los medios electrónicos como auxiliares e incluso como promotores directos, del proceso enseñanza-aprendizaje. Así mismo elLic. Agustín Yánez, entonces Secretario de Educación Pública, sensible a la necesidad de extender los beneficios de la educación a todas las regiones del país, reconoció la importancia de utilizar latelevisión para servir a la nación, y brindó su apoyo al proyecto Telesecundaria. Se le entrega el mérito de fundador de este sistema a Álvaro Gálvez. Con el paso del tiempo, y con el empleo de latecnología, se ha consolidado por el empleo de una metodología característica que incluye tres elementos fundamentales: el docente, las clases televisadas y las guías de aprendizaje. La señal llega a lostelevisores en las aulas gracias a la señal vía satélite de la Red Edusat, donde se transmiten programas para cada grado en el canal 11.
Basado en un principio, en el modelo italiano de la Tele scuola,previamente analizado y seleccionado como el más adecuado para ello, el proyecto de Telesecundaria es hoy un proyecto educativo nacional que funciona en todo el territorio nacional. Se inicia con...
La realización de este ensayo es sobre la lectura “Antecedentes de la telesecundaria” por la materia de Introducción a la Enseñanza en Telesecundaria. En este mismo escrito podremosconocer como el tema lo menciona, los antecedentes, la historia de la telesecundaria, el año de su creación, los impulsores, de qué modelo se tuvo la idea y varias cosas que pueden interesar a alguienque quiera indagar más en este tema.
La historia de Telesecundaria, a nivel nacional se inicia en 1968, cuando se fundó esta modalidad, durante la gestión de GustavoDíaz Ordaz y bajo la dirección de Álvaro Gálvez y Fuentes, Director de Educación Audiovisual.
El interés del Lic. Álvaro Gálvez y Fuentes por satisfacer la simple creciente demanda de Educación Media (hoyBásica) del país, lo llevó a investigar acerca la posible utilización de los medios electrónicos como auxiliares e incluso como promotores directos, del proceso enseñanza-aprendizaje. Así mismo elLic. Agustín Yánez, entonces Secretario de Educación Pública, sensible a la necesidad de extender los beneficios de la educación a todas las regiones del país, reconoció la importancia de utilizar latelevisión para servir a la nación, y brindó su apoyo al proyecto Telesecundaria. Se le entrega el mérito de fundador de este sistema a Álvaro Gálvez. Con el paso del tiempo, y con el empleo de latecnología, se ha consolidado por el empleo de una metodología característica que incluye tres elementos fundamentales: el docente, las clases televisadas y las guías de aprendizaje. La señal llega a lostelevisores en las aulas gracias a la señal vía satélite de la Red Edusat, donde se transmiten programas para cada grado en el canal 11.
Basado en un principio, en el modelo italiano de la Tele scuola,previamente analizado y seleccionado como el más adecuado para ello, el proyecto de Telesecundaria es hoy un proyecto educativo nacional que funciona en todo el territorio nacional. Se inicia con...
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