LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PÚBLICA EN MÉXICO 1
Páginas: 7 (1643 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2015
LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PÚBLICA EN MÉXICO
La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible si recordamos que todos los seres humanos en algún momento de la vida están sujetos a ella ya sea dentro de una familia, o en una comunidad, o en actividades sociales, que es donde intervienen las instituciones educativas
La educación está vinculada a la sociedad imponiéndolesu propia orientación para modelar a los hombres e influir en su estructura general de la misma. El fenómeno educativo le ha preocupado a los estados donde han comprendido que a través de la educación pueden preparar a sus niños y/o jóvenes para participar positivamente en el cambio que produce un cambio de progreso social.
Se maneja de manera paralela que la educación también es un factorimportante en la producción cultural de los grupos sociales, debe preocuparse por crear hombres con conciencia del mundo presente mediante la asimilación de la cultura que se les entrega lo que resulta que tengan una nueva mentalidad, permitiéndoles comprender el mundo del futuro del que serán miembros principales.
Las grandes transformaciones que se dieron en el campo del conocimiento y en la política,fue durante el siglo XVIII, donde se dio una nueva concepción del estado en un sentido más moderno y más responsable para la sociedad.
Finalmente el concepto de la educación pública como el instrumento mediante el cual todo el Estado trata de formar hombres capaces de dar solución a los grandes problemas de la nación utilizando su esfuerzo para hacer operativos los proyectos sociales quepropone.
Primeras inquietudes en materia educativa.
Desde épocas antiguas la educación en México no es reciente su preocupación ya que desde las civilizaciones indígenas como por ejemplo la mexica ya tenían bien estructuradas sus instituciones educativas. Durante la conquista española destruyo estas instituciones indígenas para dar paso cabalmente a la política del estado Español y a los intereses dela Iglesia Católica.
En el periodo de la guerra de Independencia se inicia un proceso revolucionario por el cual el sector humilde de la población pretendiendo imponer un profundo cambio en la sociedad colonial a fin de proteger a los grupos acomodados del país, que eran los criollos acaudalados.
Una vez que entra Benito Juárez a la capital, hubo una reestructuración de la República dándose ala tarea de organizar a su país, donde su mayor preocupación fue instrumentar una sabia administración. Mostro siempre una gran interés por la educación, la que a partir de ese momento mostró atención en el establecimiento del control y utilización de ellas para transmitir la filosofía de un nuevo estado mexicano. A partir de estos cambios se reformo de manera significativa la educación enMéxico.
La preocupación por la instrucción.
A principios del siglo XIX la necesidad de atender la educación era no solo en México, sino en todo el territorio del Estado Español. Promulgándose entonces la constitución de 1812. En ella se dispone la creación de una nueva Dirección General de Estudios, para que se encargue de inspeccionar la enseñanza pública.
Así mismo comienzan a existir los artículosimportantes de esta constitución, por ejemplo: el Art 369 donde se ordena el plan general de enseñanza sea en todo el reino, el Art 369; se faculta a las Cortes para que por medio de planes de estudio organicen la instrucción pública en Art 370 para dar solución al problema educativo, en el Art 366 la creación de escuelas de primeras letras en donde se enseñe a los niños a leer, escribir, contary el catecismo.
En Art 40 Se otorga uno de los más grandes derechos que hoy en día nadie discute, la libertad de hablar, discutir y manifestar opiniones mediante imprentas.
El Art 39 Dice: La instrucción como necesidad a todos los ciudadanos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder.
Posteriormente Lucas Alamán llega en Noviembre de 1823 declaraba que sin instrucción no puede...
La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible si recordamos que todos los seres humanos en algún momento de la vida están sujetos a ella ya sea dentro de una familia, o en una comunidad, o en actividades sociales, que es donde intervienen las instituciones educativas
La educación está vinculada a la sociedad imponiéndolesu propia orientación para modelar a los hombres e influir en su estructura general de la misma. El fenómeno educativo le ha preocupado a los estados donde han comprendido que a través de la educación pueden preparar a sus niños y/o jóvenes para participar positivamente en el cambio que produce un cambio de progreso social.
Se maneja de manera paralela que la educación también es un factorimportante en la producción cultural de los grupos sociales, debe preocuparse por crear hombres con conciencia del mundo presente mediante la asimilación de la cultura que se les entrega lo que resulta que tengan una nueva mentalidad, permitiéndoles comprender el mundo del futuro del que serán miembros principales.
Las grandes transformaciones que se dieron en el campo del conocimiento y en la política,fue durante el siglo XVIII, donde se dio una nueva concepción del estado en un sentido más moderno y más responsable para la sociedad.
Finalmente el concepto de la educación pública como el instrumento mediante el cual todo el Estado trata de formar hombres capaces de dar solución a los grandes problemas de la nación utilizando su esfuerzo para hacer operativos los proyectos sociales quepropone.
Primeras inquietudes en materia educativa.
Desde épocas antiguas la educación en México no es reciente su preocupación ya que desde las civilizaciones indígenas como por ejemplo la mexica ya tenían bien estructuradas sus instituciones educativas. Durante la conquista española destruyo estas instituciones indígenas para dar paso cabalmente a la política del estado Español y a los intereses dela Iglesia Católica.
En el periodo de la guerra de Independencia se inicia un proceso revolucionario por el cual el sector humilde de la población pretendiendo imponer un profundo cambio en la sociedad colonial a fin de proteger a los grupos acomodados del país, que eran los criollos acaudalados.
Una vez que entra Benito Juárez a la capital, hubo una reestructuración de la República dándose ala tarea de organizar a su país, donde su mayor preocupación fue instrumentar una sabia administración. Mostro siempre una gran interés por la educación, la que a partir de ese momento mostró atención en el establecimiento del control y utilización de ellas para transmitir la filosofía de un nuevo estado mexicano. A partir de estos cambios se reformo de manera significativa la educación enMéxico.
La preocupación por la instrucción.
A principios del siglo XIX la necesidad de atender la educación era no solo en México, sino en todo el territorio del Estado Español. Promulgándose entonces la constitución de 1812. En ella se dispone la creación de una nueva Dirección General de Estudios, para que se encargue de inspeccionar la enseñanza pública.
Así mismo comienzan a existir los artículosimportantes de esta constitución, por ejemplo: el Art 369 donde se ordena el plan general de enseñanza sea en todo el reino, el Art 369; se faculta a las Cortes para que por medio de planes de estudio organicen la instrucción pública en Art 370 para dar solución al problema educativo, en el Art 366 la creación de escuelas de primeras letras en donde se enseñe a los niños a leer, escribir, contary el catecismo.
En Art 40 Se otorga uno de los más grandes derechos que hoy en día nadie discute, la libertad de hablar, discutir y manifestar opiniones mediante imprentas.
El Art 39 Dice: La instrucción como necesidad a todos los ciudadanos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder.
Posteriormente Lucas Alamán llega en Noviembre de 1823 declaraba que sin instrucción no puede...
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