Los Origenes De La Educacion Publica En Mexico

Los orígenes de la educación pública en México.
Cuando México alcanza su independencia en España encontró muchos obstáculos para consolidarse como estado-nación. Entonces fue cuando surgió una fuerte lucha en la sociedad civil por el control del estado.

Por lo cual surgieron dos propuestas de nación; la primera que contenía derivados de la época colonial y la segunda que la consideraba comouna nación con identidad propia; pero en ambas propuestas se visualizo la necesidad de una clara intervención de todo el estado en la educación.

La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible; ya que todos en cierto momento de nuestra vida estamos expuesto a ella ya sea en el seno de la familia, en la comunidad o en las actividades sociales.

La educación también sueleser una súper estructura de la sociedad, íntimamente relacionada con las características y problemas de cada grupo y época.

El fenómeno educativo ha preocupado a todos los grupos humanos principalmente a los estados. Por lo cual a través de la educación pueden preparar a sus niños y a sus jóvenes para participar positivamente en el cambio que conduzca al progreso social.

La educación sedebe preocupar por crear en los hombres la conciencia del mundo presente mediante la asimilación de la cultura que se les entrega y después deben luchar para que las generaciones jóvenes cambien su mentalidad que les permita comprender al mundo del futuro ya que ellos serán los autores principales, en el proceso educativo tiene una gran responsabilidad la sociedad entera.

Las grandestransformaciones que se dieron en el campo del pensamiento y en el de la política durante el siglo XVIII; entre esos cambios se advierte una seria preocupación por atender la educación, por fundamentarla en los conocimientos científicos de la época y por ofrecerla al mayor número de personas en cada país.

En el campo de la educación pública se considera como programa prioritario la enseñanza elemental quepermita la búsqueda de los objetivos fundamentales en la formación de las nuevas generaciones, así como la formación de profesores pues son ellos quienes integran el ejército intelectual que hace realidad la política educativa de cada país.

En el marco de la educación pública es lógico que el Gobierno atienda con particular interés los dos aspectos mencionados, la educación elemental yformación de profesores.








Primeras inquietudes en materia educativa.
En México, la preocupación por la educación no es reciente, pues ya nuestras grandes civilizaciones indígenas, entre ellas la mexica, formaban, en instituciones educativas como los telpochcallis y el calmecac, a los hombres para que cumplieran satisfactoriamente las tareas que mejor convenían a la sociedad de la queformaban parte.

La conquista española destruyo nuestros estados indígenas y para lograrlo impuso una nueva educación, aunque esto no respondió cabalmente ala política del estado español, si no a los intereses de la iglesia católica, cuyos miembros, ya pertenecieran al clero secular o al clero regular, tomaron en sus manos la tarea de educar, primero a los naturales y más tarde a los mestizos,con el propósito fundamental de convertirlos a la religión cristiana.

Se establecieron algunas instituciones como el colegio de san José de belén de los naturales, el de nuestra señora de claridad, el de estudios mayores del pueblo de tiripitio, el de santa cruz de Tlatelolco y al mediar el siglo XVI, la real y pontifica universidad de la nueva España.

Aunque el estado español en ocasionesdispuso algunas medidas en materia educativa, estas no llegaron a ser determinantes en la organización y control de tan importante función, ni mucho menos logro que los peninsulares radicados en nuestro país las cumplieron, como sucedió con algunas disposiciones dictadas por Fernando el católico y Carlos I.

Durante la época que hemos reseñados, la educación, como muchas otras actividades...