Los Origenes De La Educacion

La educación surgió de la práctica de culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo, siendo los sacerdotes sus primeros practicantes.
La primera enseñanza formalizada en estasartes -constituyen el grueso del curriculum central- se lleva acabo según un tipo de enseñanza muestral-aprendiz. He ahí en el origen del mismo conocimiento sistemático, una de las dos raíces de laescuela moderna.
Platón y Aristofanes, fueros los primeros que dejaron perdurables registros escritos del aula y la escuela. Las primeras escuelas intermedias se basan en de maestros y padres defamilia, con el objeto de influir en sus hijos en un periodo de 3 a 4 años. Los sofistas fueron los primeros maestros pagados y tenían como finalidad hacer de sus alumnos hombres brillantes y comerciales,les enseñaban primero lo militar, manualidades y descuidaban lo pedagógico.
Con la conquista de Alejandro, esparcieron en las escuelas los sistemas escolares proféticos, ahora a los niños enseñabaprimero a leer, escribir y contar y luego se les enseñaba música, gimnasia, geometría etc. Estas recibían escuelas recibían patrocinio de familias griegas o privadas y algunas ciudades recibíanpatrocinio público.
Papel de la Iglesia en el control de la educación
Las instrucciones educativas de la edad media fueron las escuelas de las catedrales y los monasterios, eran más especializadas perotambién las mas limitantes en el papel educativo.
En los primeros monasterios benedictos, el espacio y el tiempo se convirtieron en los parámetros de aprendizaje, no necesitaban de nada exterior. Lasordenes dominicas y franciscana, toman principios diferentes, ayudar a otros menos afortunados, es un modo de vida y enseñanza.
Los jesuitas revivieron el principio de la educación entendida comopreparación. Los jesuitas crearon un curriculum y un método educativo diseñado deliberadamente para preparar a los hombres para una vida de perspectivas y riesgos, esta escolarización va dirigida a una...