Los Origenes Sociales
Se plantea la comprensión de los procesos de aprendizaje no desde la mirada no compleja de la relación sujeto - objeto, sino desde larelación entre los procesos externos, en los que los otros son significativos, en cuanto que por sus relaciones (sujeto-objeto y sujeto-sujeto) son dadores de significados y los procesos internos quehacen posible la comunicación de un nuevo sujeto con los sujetos antiguos de un grupo social. Lev Vygotsky realiza sobre la internalización de las funciones psicológicas superiores y en particularsobre la interacción entre aprendizaje y desarrollo y la zona de desarrollo próximo. Para Vygotsky la internalización es un proceso de reconstrucción interna de una operación externa que implica tresmomentos o transformaciones, que se dan de manera permanente durante toda la vida del ser humano.
Para Vygotsky la internalización de las actividades socialmente arraigadas e históricamentedesarrolladas es el rasgo distintivo de la psicología humana e implica la reconstrucción de la actividad psicológica con base en las operaciones con signos.
Principales características de los ProcesosPsicológicos Superiores
· Están constituidos en la vida social y son específicos de los seres humanos
· Regulan la acción en función de un control voluntario, superando su dependencia y control por partedel entorno
· Están regulados conscientemente o la necesitaron en algún momento de su constitución (pueden haberse automatizado)
· Utilizaron durante su organización, formas de mediación,particularmente, mediación semiótica.
Dominios genéticos y líneas de desarrollo
La evolución de los Procesos Psicológicos Elementales no porta en sí misma ningún rumbo que los lleve a una transformación en PPS(si así fuera no habría necesidad de postular una segunda línea de desarrollo). La introducción de una línea de desarrollo cultural obedece al hecho de que lo social intervendrá como un factor...
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