Los paradigmas de kuhn
Páginas: 3 (531 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2010
Un rasgo característico de la teoría de Kuhn es la importancia atribuida al carácter revolucionario del proceso científico, así como las características sociológicas de las comunidades científicas.Para Kuhn la ciencia progresa mediante proceso:
Preciencia - ciencia normal – crisis – revolución - nueva ciencia normal - nueva crisis.
Un paradigma está constituido por los supuestosteóricos generales, las leyes y las técnicas para su aplicación que adoptan los miembros de una determinada comunidad científica.
La ciencia normal articulara y desarrollara el paradigma en su intento porexplicar y acomodar el comportamiento de algunos aspectos importantes del mundo real, tal y como se revelan a través de los resultados de la experimentación. Al hacerlo experimentaran dificultades yse encontraran con falsaciones, pero si estas son tan difíciles que ya no pueden solucionarse fácilmente, se llegara a un estado de crisis.
Esta crisis se resuelve cuando surge un paradigma nuevoque hace que se abandone al paradigma original. El cambio discontinuo constituye una revolución científica. El nuevo paradigma guía la nueva actividad científica normal hasta que choca con otrosproblemas y aparece una nueva crisis seguida de una nueva revolución.
Una ciencia madura está regida por un solo paradigma. Este establece las normas necesarias para legitimar el trabajo dentro de laciencia que rige. Coordina y dirige la actividad de resolver problemas. La característica que distingue a la ciencia de la no ciencia es la existencia de un paradigma capaz de apoyar una tradición deciencia normal.
En la naturaleza de un paradigma esta el escapar a una definición precisa.
La ciencia normal debe presuponer que un paradigma proporciona los medios adecuados para resolver losproblemas que en él se plantean.
El paradigma se le presenta con un conjunto de problemas definidos, junto con unos métodos que él confía serán adecuados para su solución. Sin embargo, a la larga...
Preciencia - ciencia normal – crisis – revolución - nueva ciencia normal - nueva crisis.
Un paradigma está constituido por los supuestosteóricos generales, las leyes y las técnicas para su aplicación que adoptan los miembros de una determinada comunidad científica.
La ciencia normal articulara y desarrollara el paradigma en su intento porexplicar y acomodar el comportamiento de algunos aspectos importantes del mundo real, tal y como se revelan a través de los resultados de la experimentación. Al hacerlo experimentaran dificultades yse encontraran con falsaciones, pero si estas son tan difíciles que ya no pueden solucionarse fácilmente, se llegara a un estado de crisis.
Esta crisis se resuelve cuando surge un paradigma nuevoque hace que se abandone al paradigma original. El cambio discontinuo constituye una revolución científica. El nuevo paradigma guía la nueva actividad científica normal hasta que choca con otrosproblemas y aparece una nueva crisis seguida de una nueva revolución.
Una ciencia madura está regida por un solo paradigma. Este establece las normas necesarias para legitimar el trabajo dentro de laciencia que rige. Coordina y dirige la actividad de resolver problemas. La característica que distingue a la ciencia de la no ciencia es la existencia de un paradigma capaz de apoyar una tradición deciencia normal.
En la naturaleza de un paradigma esta el escapar a una definición precisa.
La ciencia normal debe presuponer que un paradigma proporciona los medios adecuados para resolver losproblemas que en él se plantean.
El paradigma se le presenta con un conjunto de problemas definidos, junto con unos métodos que él confía serán adecuados para su solución. Sin embargo, a la larga...
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