Los Paradigmas Educativos Y Su Influencia En El Aprendizaje, El Compromiso Epistemológico Y Axiológico Del Equipo Práctica Docente, Nuevo Rol Del Docente Del Siglo Xxi Y Educar Es Universalizar
Entendemos entonces por Paradigma Educativo unmacro modelo teórico de la educación entendida como ciencia que afecta a la teoría y a la práctica de la misma. No se explica lo mismo la educación conductista o el paradigma humanista.
Actualmente elSistema Educativo se encuentra en una crisis de paradigma, por un lado, el Paradigma Conductual - vigente todavía - que explica de manera insuficiente el proceso de enseñanza – aprendizaje y por elotro, el surgir de los Paradigmas Cognitivo y socio cultural. Un paradigma se impone cuando tiene más éxito y aceptación que si competidor, debido a su poder explicativo.
En otro orden de ideas, ladocencia es considerada como un proceso organizado, intencional y sistemático que orienta los procesos de enseñanza -aprendizaje, exigiendo en el docente el dominio de su especialidad, así como elconocimiento de las estrategias, técnicas y recursos psico-pedagógicos que promuevan la interacción didáctica y los aprendizajes significativos en los usuarios.
Los retos y cambios que los docentesencararan en la educación universitaria, con miras a la segundad década del siglo XXI, no pueden esperar más. La educación tradicional debe servir como fundamentación para los nuevos enfoques y...
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