Los paradigmas
UNIDAD 1: EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Alan F. Chalmers.
LOS PARADIGMAS DE KUHN (extracto)
Un rasgocaracterístico de su concepción es la importancia dada al carácter
revolucionario del progreso científico, donde una revolución implica el abandono de
una estructura teórica y su reemplazo por otra,incompatible con la anterior. Lakatos y
Kuhn tienen puntos en común: ambas concepciones filosóficas deben resistir a las
críticas basadas en la historia de la ciencia.
Se debe tener en cuenta que laconcepción kuhniana es anterior a la lakatosiana. Por otra
parte, la postura kuhniana se diferencia de la lakatosiana en el hincapié que hace el
primero en los factores sociológicos.
Thomas Kuhn expresasu idea acerca del progreso de la ciencia por medio del
siguiente esquema abierto: {Preciencia – Ciencia Normal – Crisis – Revolución –
Nueva Ciencia Normal – Nueva Crisis}
Introduce la noción deParadigma, el cual está constituido por supuestos teóricos, leyes
y técnicas de aplicación que deberán adoptar los científicos que se mueven dentro de
una determinada comunidad científica. Los quetrabajan dentro de un paradigma, ponen
en práctica la ciencia normal. Es probable que al trabajar en ella, que desarrollará el
paradigma en su intento por explicar el comportamiento de aspectos delmundo, resulten
dificultades (por ejemplo, se encuentren con aparentes falsaciones). Si estas dificultades
se hacen inmanejables, se desarrollará un estado de crisis. Ésta se resolverá con elsurgimiento de un paradigma totalmente nuevo, el cual cobrará cada vez mayor
adhesión por parte de la comunidad científica, hasta que finalmente se abandone el
paradigma original. Este cambio discontinuoentre paradigmas constituye una
revolución científica. El nuevo paradigma enmarcará la nueva actividad científica
normal, hasta que choque con dificultades y se produzca una nueva crisis y una...
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