los perritos

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.
Presentación
Esquema de Modelo Educativo
1. Contexto
1.1. Contexto internacional
1.1.1. Globalización de las actividades humana
1.1.2. La emergencia de las nuevastecnologías de información
y comunicación
1.1.3. El acelerado desarrollo del conocimiento científico y
Tecnológico
1.1.4. El comercio internacional y los tratados de libre comercio
1.1.5. Laemergencia de la sociedad de la información y del
Conocimiento
1.1.6. La conservación del medio ambiente y el uso de las
tecnologías limpias
1.1.7. Los proyectos internacionales de armonización de laeducación superior
1.1.8. Hacia la internalización de la Universidad
1.2. Contexto Nacional
1.2.1. Educación y desarrollo en el Perú
1.2.2. Acuerdo Nacional
1.2.3. Plan Nacional de Desarrollo1.2.4. Plan de Educación 2021
1.2.5. Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación Educativa
1.2.6. El CONCYTEC y el desarrollo de la investigación en el Perú
1.2.7. La UniversidadSan Pedro y su contribución al desarrollo
Del país
1.3. Contexto Institucional
1.3.1. Reseña histórica de la Universidad san Pedro
1.3.2. Planes de desarrollo de las regiones de influencia
1.3.3.Los Consejos de Ciencia y Tecnología Regionales
1.3.4. Plan Estratégico de Desarrollo de la USP 2011 – 2015
1.3.5. La responsabilidad social de la USP en el desarrollo
Regional y local
2.Concepción educativa de la Universidad San Pedro
2.1. Concepción filosófica
2.2. Concepción educativa
2.3. Concepción de gestión
2.4. Calidad educativa y acreditación
2.5. Misión, visión y valores
3.Ejes del Modelo Educativo de la Universidad San Pedro
3.1. Cultura organizacional y planeamiento estratégico
3.2. Formación profesional y académica basada en competencias
Modelo EducativoInstitucional.
Universidad San Pedro Página 6
3.3. Aprendizaje significativo y cooperativo centrado en el estudiante
3.4. Las TICS en el proceso de enseñanza aprendizaje y la gestión
Educativa
3.5....