los pilares de la educacion trabajo final cano

BIOGRAFIA DE JACQUES DELORS
Político y economista francés, nacido en parís el 20 de julio de 1925. Fue presidente de la comunidad Económica Europea entre 1985 y 1995.
Se licencio en ciencias económicas y en el centro de estudio superiores de banca, formación que le permitió trabajar en la banca de parís como asesor de planificación, asuntos sociales y culturales –labores que alternaba con ladocencia y, desde1969 a 1972, fue asesor del primer ministro gaullista Jacques chaban-delmas.
En diciembre de 1974, Delors se incorporó al Partido Socialista Francés y, cinco años más tardes, en 1979, salió elegido eurodiputado. Durante el primer mandato de Mitterrand ocupo la cartera de Economía y Finanzas desde 1981 a 1984 y, desde 1983, fue alcalde de Clichy Marcha. En 1979 fue elegido diputadodel parlamento Europeo, y cuatro años más tardes, presidente de la comisión de las comunidades Europeos en sustitución de Gastón thorn. Sus labores al frente de la comunidad Europea han convertido este organismo, hasta entonces considerado como un conjunto de figuras sin rostro ni alma, en el verdadero brazo ejecutivo de la comunidad. Jacques Delors, uno de los político que ha tenido mayorinfluencias de la Europa de los noventa, considera que la construcción de la Europa Unida debe pasar por tres momentos: el primero, básicamente de coordinación, ya está superado; los otros, que llevan implícito una divisa única y un banco central, encontraron su marco de desarrollo en el acuerdo histórico firmado en Maastricht, el 11 de diciembre de 1991 , durante la cumbre en la que participaron losdoces jefes de Estado y de Gobierno de los países que integran la comunidad Económica Europea, que acerco a Europa al sueño de la unión.
En 1989 se le concede el Premio Príncipe de Austrias a la cooperación Internacional.
En 1993 presenta el libro Blanco sobre empleo, competitividad y crecimiento. En1994 interviene por última vez como presidente de la comisión Europea en una conferencia cumbre de laUE, la de Essen (Alemania), ese mismo año1994 renuncia a su candidatura a la Presidencia francesa, en parte para no interferir en la carrera política de su hija Martínez Aubry, y anuncia su retirada de la política. Un año después, termina su mandato como Presidente de la Comisión Europea.

PROCESOS EVOLUTIVOS DE LOS PILARES DE LA EDUCACION
La educación tiene un lugar cada vez mayor en la vida delas personas, por diferentes causas:
Periodo de la vida, acortamiento del periodo de actividad profesional, multiplicación de las posibilidades de aprendizajes fuera del aula. Por lo tanto, es indispensable reflexionar nuevamente acerca de la distinción tradicional entre educación básica y educación permanente.

Este último cuarto de siglo ha estado marcado por notables descubrimientos yprogresos científicos, muchos países han salido del subdesarrollo y el nivel de vida ha continuado su progresión con ritmos muy diferentes según los países. Y, sin embargo, un sentimiento de desencanto parece dominar y contrasta con las esperanzas nacidas inmediatamente después de la última guerra mundial.
Podemos entonces hablar de la desilusiones del progreso, en el plano económico y social. El aumentodel desempleo y de los fenómenos de exclusión en los países ricos es prueba de él y el mantenimiento de las desigualdades de desarrollo en el mundo lo confirma.
Desde luego, la humanidad es más consciente de las amenazas que pesan sobre su medio ambiente natural, pero todavía no se ha dotado de los medios para remediar esa situación, a pesar de marchas reuniones internacionales, como la de Rio, apesar de graves advertencias consecutivas a fenómenos naturales o a accidentes tecnológicos.
De todas formas, no se puede considerar ya el camino más fácil hacia la conciliación del progreso material y la equidad, el respeto de la condición humana y del capital natural que debemos transmitir en buenas condiciones a las generaciones futuras y de esta manera mediante el uso de los diversos medios...