Los Primeros Habitantes De Mi Entidad

Propuesta WebQuest
Proyecto: Los primeros habitantes de mi entidad
Asignatura; Historia y Geografía
Competencias que se favorecen:
* Relaciona el espacio geográfico y el tiempo histórico
* Maneja información geográfica e histórica
* Aprecia la diversidad natural y cultural

Aprendizajes esperados
* Identifica la importancia del legado cultural de losgrupos y culturasprehispánicas de la entidad.

Contenidos
* Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de lospueblos prehispánicos?

Español

Competencias que se favorecen:
* Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
* Identifica las propiedadesdel lenguaje en diversas situaciones comunicativas
* Analiza la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones* Valora la diversidad lingüística y cultural de México.

Propuesta WebQuest
Conociendo los grupos étnicos de Querétaro
Proyecto: Los primeros habitantes de mi entidad
Asignatura; Historia y Geografía

Grado. 3°
Proyecto elaborado por Fernanda Aldana Salas.
Escuela Primaria “Melchor Ocampo”

Introducción
Como ustedes saben su compañera Citlali viene del estado de Chihuahua en el queha vivido desde que tenia 3 años y de donde son originarios los Raramuris, cuando ella supo de la existencia de este grupo étnico en ese estado, sus papás le contaron que ellos también pertenecen a un grupo étnico, sin embargo ella poco o nada conoce de estas raíces, por lo que deseamos hacer un viaje interesante esta época importante de los antepasados de nuestra comunidad y de la entidad, paraque ella y ustedes conozca más sobre sus raíces y las de todos los Queretanos, esperamos contar con el apoyo de todos a lo largo del proyecto.
Estimados alumnos ustedes van a tener la responsabilidad de organizar un viaje para Citlali y todos sus compañeros de la clase de historia.
   Este viaje ha de ser un tanto esencial: debes partir del legado más cercano a tu realidad, los grupos étnicos detu localidad y región, de los que ya tienes conocimiento y que has visitado con anterioridad, para ir comprendiendo el pasado histórico y cultural de los grupos y culturas prehispánicas de la entidad.
Para ello te vamos a ayudar con esta investigación guiada, en las siguientes páginas encontrarás, los subtítulos que te irán llevando a cada uno de los apartados de esta actividad. Debes seguirlos enel mismo orden en el que aparecen, para llevar adelante éste proyecto.
En primer lugar en el apartado "Tarea" se te explica qué es lo que tienes que hacer concretamente. En "Proceso" tienes orientaciones, paso a paso, de cómo debes ir organizando y cuáles son los temas que debes investigar.  Además, encontraras  una serie de “Recursos” que te ayudarán con tu trabajo: libros y páginas web. En"Evaluación" se  explica cuáles son los aspectos de los que se evaluará y finalmente en "Conclusiones" tenemos una reflexión final acerca de este proyecto.
   ¡A comenzar!
Tareas
La actividad final será un viaje virtual al alba de los grupos étnicos en el estado de Querétaro que quedará resumido en una de estas  tres actividades que te proponemos:
a) Un gran mural o mapa conceptual ilustrado.
b)Una presentación tipo “PowerPoint”.
c) Una dramatización.
 
A través de la actividad que elijas deberás explicar al resto de la clase las actividades de las culturas prehispánicas en tu estado (Querétaro), la vida de estos, su organización, los rasgos básicos de su economía,  su arte, su ubicación geográfica y los habitantes étnicos que aun residen la entidad, con el fin de conocer y valorarnuestros antepasados  e ir descubriendo el patrimonio artístico y cultural que nos han legado.
También puedes combinar varias actividades en una: mural-presentación tipo PowerPoint, mural-dramatización, dramatización-presentación PowerPoint.
Este trabajo lo tienen que hacer en un grupo pequeño, entre tres y cinco personas (es aconsejable que formes grupos de número impar ya que será más fácil...