Los primeros modelos educativos

Los Primeros Modelos Educativos
El hombre a través del tiempo siente la necesidad de comprenderse a si mismo y a su vez comprender su naturaleza.
Los primeros modelos educativos surgen a partir de los diversos estilos y formas de vida podemos considerar sus orígenes en Grecia, civilización que brindo al mundo actual las bases y fundamentos en diversos campos del saber ellos adoptaron un modeloen base a la recopilación de modelos de diversas culturas de la antigüedad tales como china, la india, babilonia, los egipcios entre otros. Al considerar el origen del modelo educativo en la sociedad, nos percatamos de un modelo autoritativo por parte del padre cuyo modelo aun persiste en nuestra actualidad, su forma de vida estaba originada mediante la enseñanza de los padres en quienes recaía lainstrucción y formación de los hijos en su totalidad, los hijos aprendían de los padres su cultura, tradiciones y primordialmente el oficio que estos desempeñaban sin tener opción a elegir, por otra parte a las mujeres solo se les confiaban las labores domésticas; esta educación se desarrollaba por medio de la adquisición de “formas de pensar, sentir y actuar” este modelo perduro y aun siguelatente en diversas manifestaciones, pues constituye en el ser humano un modelo formativo el que se adquiere en el hogar, siendo este importante y determinante en el modelo de cada persona.
Con la llegada de grandes cambios a la sociedad , comienzan a generase una diversidad de estilos de vida, formas que antes eran cerradas ante los ojos de la sociedad, la revolución que se produjo con laintroducción del hierro y a la vez la aparición de la moneda hacia el siglo V a. de C. genero una revuelta de cambios, pues el hecho de generar mas producción con beneficio propio y a su vez el adentrar la moneda en el diario vivir, cambió la estructura de formación , dado que existía una mayor necesidad de conocimiento, lo que antes solo era necesario aprender las labores para subsistir, cambio a unaestructura más complicada. La población comienza a ser mas productiva y con un poco mas de posibilidades en su beneficio, aspecto que descentralizaba el poderío de la aristocracia y ante esta perdida del control total del pueblo “sientan las bases de la ética aristocrática con el concepto de la areté , que era la prestancia física y disciplina militar, remontada al origen, raza y tradición ”.
Laeducación si bien seguía siendo de los padres a los hijos había mayor oportunidad de crecimiento, ante la innovación de la escritura el arte de lenguaje que es y a sido una herramienta fundamental en el conocimiento y desarrollo de la sociedad, en ese entonces solo una pequeña parte la conocía a quienes se les llamaba escribas, que con el paso de los años fueron obteniendo mas prestigio. Sin embargo laeducación estaba basada con fines mas prácticos y útiles como el entrenamiento del guerrero, a quien se le brindaba una formación en base a la fuerza y al físico, y con ello obtener la victoria en las batallas, ante lo cual la aristocracia gozaba de formarse de diversas actividades pero centraban su atención, en hacer de ellos un buen elemento para formar parte de la clase dirigente de lasociedad.
Con tantas innovaciones también se generan diversos pensamientos surgiendo así los primeros filósofos, quienes poseían un amor profundo por el conocimiento y a su vez brindaban sus conocimientos a la sociedad, muchos fueron quienes nos mostraron sus ideas y nos generan aun hoy en día la reflexión de sus fundamentos, Tales de Mileto, Anaximandro y Anaximenes, buscaban el principio generador delmundo, aspirando el conocimiento del arche cada uno de ellos con afirmaciones interesantes cuya relación con la actualidad sigue siendo notable, cada uno con sus pensamientos diversos pero con la misma finalidad; Tales, consideraba que el mundo estaba lleno de dioses, y por que refutarlo si a caso contempláramos los detalles y las maravillas del mundo veríamos como todos somos una parte de...