Los Principios Establecidos En El Artículo Tercero Constitucional, Los Principios Normativos De La Ley General De Educación Y Su Posible Relación Con El Proceso De Centralización O Descentralización Del Sistema Educativo Mexicano.

Los principios establecidos en el artículo tercero constitucional, los principios normativos de la Ley General de Educación y su posible relación con el proceso de centralización o descentralización del Sistema Educativo Mexicano.

Autor:
Xóchitl Gpe. Quintero Lizárraga

Introducción

El artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General deEducación (1993), son los principales cuerpos legales que regulan al sistema educativo y establecen los fundamentos de la educación nacional.

El artículo 3ro constitucional emite los derechos y obligaciones de los individuos en la educación, entre otros se menciona que debe ser obligatoria, laica y gratuita.

La ley general de educación expone y amplia la forma que debe de llevarse a cabo en losdiferentes ámbitos involucrados.
En las últimas décadas del siglo XX, a raíz de la globalización, México realizó reformas educativas, así como también se llevo a cabo la descentralización de la educación.

A continuación se expone el artículo 3ro, la ley general de educación y la descentralización de la misma en México.

Artículo tercero de la constitución mexicana

El artículo terceroconstitucional estipula que todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la Federación, los estados y los municipios la impartirán en los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

También decreta que la primaria y la secundaria son obligatorias y que el Estado tiene el deber de impartirlas. La educación emitida por el Estado, tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultadesdel ser humano y fomentará el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional. Se establece que toda la educación que el Estado imparta será gratuita y que éste promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos, incluyendo la educación superior; apoyará la investigación científica y tecnológica y alentará el fortalecimiento y difusión de la cultura de México.

ElEjecutivo Federal determina los planes y programas de estudio de la educación primaria, secundaria y normal para toda la República, tomando en consideración las opiniones de los gobiernos de las entidades federativas y de los diversos sectores involucrados en la educación.

Este artículo autoriza a los particulares a impartir educación en todos los tipos y modalidades. El Estado otorga y retira elreconocimiento de validez oficial de los estudios realizados en los planteles particulares. La educación primaria, secundaria y normal que impartan los particulares debe seguir los criterios generales establecidos en este artículo pero no está obligada a ser laica.

En el caso de las universidades y demás instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía, tendrán la facultady responsabilidad de gobernarse a sí mismas; realizarán sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artículo, respetando la libertad de cátedra e investigación y de libre examen y discusión de las ideas; determinarán sus planes y programas; fijarán los términos de ingreso, promoción y permanencia de su personal académico y administrarán supatrimonio.

La educación que ofrece el Estado debe ser laica, por tanto ajena a cualquier doctrina religiosa, y estará orientada por los resultados del progreso científico.

La educación también se orienta por el criterio democrático, considerando a la democracia no sólo como estructura jurídica y régimen político, sino como sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social ycultural del pueblo; por el criterio nacional para comprender, sin hostilidades ni exclusivismos, los problemas del país, el aprovechamiento de los recursos, la defensa de la independencia política, el aseguramiento de la independencia económica y la continuidad y acrecentamiento de la cultura mexicana.

Al mismo tiempo, la educación debe contribuir a la mejor convivencia humana, al aprecio por la...