Los Principios Y Fines De La Educacion

Páginas: 3 (526 palabras) Publicado: 27 de junio de 2012
Esmeraldas 10 de junio del 2012
Nombre: Luis Zambrano Santillán
Curso: 1ro de mecánica industrial “A”
Objetivo: es realizar y corregir texto para tener un buen escrito
Conclusión: Conclusión:sirve para analizar texto y corregirlos exactamente

El procesador de textos Writer
Crear documentos de texto es sin duda una de las tareas más frecuentes en nuestro uso diario del ordenador. Ladigitalización de documentos presenta multitud de ventajas entre las que cabe destacar la facilitad de almacenamiento, comunicación, recuperación y posterior modificación. De ahí que sea de granimportancia que usted adquiera los conocimientos básicos para utilizar un procesador de texto sin dificultad. Por lo demás, tales habilidades se han convertido en parte esenciales de lo que se ha dado enllamar alfabetización digital.
Los procesadores de textos, y Writer no es una excepción, han evolucionado hasta alcanzar unos niveles de prestaciones realmente espectaculares y, paralelamente, cada vezresulta más extensa la relación de capacidades necesarias para su completo manejo, hasta el punto que sería necesario dedicar un curso completo de estas características para describir su uso. Lapresente sección sirve únicamente como introducción y no pretende sustituir a otros cursos que usted debiera realizar para adquirir un conocimiento completo del procesador de textos Writer.
Después deleer este apartado usted debería ser capaz de guardar y abrir documentos, formatear una página, editar texto, utilizar elementos de realce como negritas, cursivas o subrayados, incluir tablas, listas eimágenes para mejorar la apariencia de sus documentos, y utilizar básicamente los estilos. Además de la explicación de los procedimientos generales encontrará actividades guiadas, cuyo objetivo es queusted ponga en práctica lo aprendido en tareas concretas muy similares a las que se le presentarán en su trabajo diario.
Para ejecutar Writer vaya al menú Aplicaciones -> Oficina ->...
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