Los Problemas Y Su Clasificacion
Figura 1.1 El concepto de problema
Bernardo Frontana de la Cruz
2|Capítulo 1 Los problemas y la Planeación Con relación a la Figura 1.1, obsérvese que el problema, la contradicción o el obstáculo, se puede solucionar (acción o efecto de disolver o desatar la acción, eliminar) de dos for‐ mas como se muestra en la figura 1.2. 1.Bajando el plano del estado deseable al plano de la situación real, en cuyo caso se dice que el problema se disuelve, se suprime o se anula. Se disolverá comple‐ tamente cuando el estado deseable se baja hasta empatarse con la realidad; es decir, cuando se eliminan los objetivos. Un ejemplo de este tipo se tiene cuando un alumno deserta definitivamente de la Facultad de Ingeniería pues, por sus razones, pierde su deseo original de ser ingeniero. 2. Elevando el plano de la realidad al de la situación deseable, en cuyo caso se dice que el problema se resuelve al decidir efectuar las acciones necesarias para eli‐ minar poco a poco los síntomas molestos u obstáculos. Obsérvese que en este caso es necesario cambiar o transformar la realidad incómoda. Un ejemplo de este tipo se tiene cuando el alumno cambia su situación real que le incomoda y hace lo posible, a toda costa, para llegar a ser ingeniero, a pesar de las adversi‐ dades. Se sugiere reflexionar sobre las actitudes que adoptan las personas que disuelven o re‐ suelven problemas y derivar sus propias conclusiones. Del proverbio chino milenario “el cincuenta por ciento de la resolución de un problema consiste en su definición correcta” se infiere la atención particular que debe tenerse en el planteamiento del problema, pues en él radica la posibilidad de su solución; lo que signifi‐ ca, entre otras cosas, que el planteamiento sea acertado, inteligible y preciso; las defini‐ ciones que incluya deben implicar y reconocer la aplicación de operaciones y experimen‐...
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